|
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinden:
ÇANAKKALE
ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
EĞİTİM-ÖĞRETİM
VE SINAV YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam,
Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE
1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı;
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp
Fakültesinde uygulanacak olan eğitim-öğretim ve sınav esaslarını
düzenlemektir.
Kapsam
MADDE
2 – (1) Bu Yönetmelik, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesinde uygulanacak
olan eğitim-öğretim ve sınav esaslarını kapsar.
Dayanak
MADDE
3 – (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981
tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak
hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE
4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen:
a) Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesini,
b) Senato: Üniversite
Senatosunu,
c) Tıp Fakültesi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesini,
ç) Dekan veya Dekanlık: Tıp
Fakültesi Dekanı veya Dekanlığını,
d) Fakülte Kurulu: Tıp
Fakültesi Fakülte Kurulunu,
e) Fakülte Yönetim Kurulu: Tıp
Fakültesi Yönetim Kurulunu,
f) Eğitim Komisyonu: Tıp
Fakültesinde tıp eğitiminden sorumlu üst danışma kurulunu,
g) Dönem Koordinasyon Kurulu:
Tıp Fakültesi lisans eğitimi koordinatörler kurulunu,
ğ) Ders Kurulu Sorumlusu: Tıp
Fakültesinde dönem koordinasyon kurulunca belirlenen, ders kurulu içinde
dersi olan anabilim dallarından birinin öğretim üyesini,
h) Anabilim Dalı: Tıp Fakültesi
bünyesinde bulunan anabilim dallarını,
ı) Bilim Dalı: Tıp Fakültesi
anabilim dalları bünyesinde bulunan bilim dallarını,
i) Anabilim Dalı Başkanı: Tıp
Fakültesi bünyesinde bulunan anabilim dallarının başkanlarını,
j) Öğrenci: Tıp Fakültesi
öğrencilerini,
k) Entegre Eğitim Sistemi: Tıp
eğitiminde derslerin anabilim/bilim dalları temeline göre değil, kavramsal
bütünlük temeline göre harmonizasyonla verilen
eğitim sistemini,
l) Dönem: Her eğitim-öğretim
yılını,
m) Ders Kurulu: Kavramsal
bütünlük sağlayacak şekilde belirlenen amaca göre farklı anabilim/bilim
dalları tarafından belirli bir süre için programlanmış dersler grubunu,
n) Pratik (Uygulama): Ders
kurulları kapsamında yer alan teorik konuları ile bağlantılı, bu konuların
anlaşılmasını kolaylaştıran ve/veya tıpta uygulama ve entelektüel beceri
kazandırmaya yönelik eğitimi,
o) Staj: Temel tıp bilgilerini
almış olan öğrencilere hekimlik mesleğinin uygulanmasına yönelik, klinik
bilim dallarınca yürütülen eğitimi,
ö) İntörnlük:
Stajlarını tamamlamış olan öğrencilerin hekimlik mesleğini öğretim üyesi
rehberliğinde uygulamalarına olanak veren oniki
aylık eğitim dilimini
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Eğitim ve
Öğretime İlişkin Esaslar, Komisyon ve Kurullar ile Görevleri
Eğitim-öğretimin
amacı
MADDE
5 – (1) Tıp Fakültesinde eğitim ve
öğretimin amacı; sağlığı geliştirebilen, koruyabilen, hastalıklara ön tanı
koyabilen, öncelikle hastalıkları iyileştirebilen, sakatlıkları önleyebilen
ve rehabilite edebilen, ileri tanı, tedavi ve
rehabilitasyon aşamaları için yönlendirebilen bu işlevleri yerine getirirken
kendini değerlendirebilen, ekip içinde uyumla çalışabilen ve topluma
önderlik edebilen hekimler yetiştirmektir.
Öğretim
MADDE
6 – (1) Tıp Fakültesinde eğitim
entegre sistemle gerçekleştirilir. Tıp eğitiminde öğretim; dönem 1, 2 ve
3’te ders kurulları, dönem 4, 5, 6’da staj esasına göre yapılır. Hekimlik
mesleğinin gerektirdiği mesleki bilgi ve becerilerin kazandırılması için
probleme dayalı öğrenme (PDÖ), simüle hasta laboratuvarı, mesleki beceri laboratuvarı
gibi uygulamalar programda yer alır.
Eğitim
MADDE
7 – (1) Tıp Fakültesinde temel
bilimler eğitimi ilk iki yıl içinde verilir. Üçüncü yıl kliniğe giriş, dört
ve beşinci yıllar klinik eğitim, altıncı yıl intörnlük
dönemidir.
Komisyon
ve Kurullar
MADDE
8 – (1) Tıp Fakültesinde tıp
eğitiminin düzenlenmesi aşağıdaki komisyon ve kurullarca yürütülür:
a) Eğitim komisyonu ve
görevleri: eğitim ve öğretimin düzenlenmesi, yürütülmesi ve
değerlendirilmesinden sorumludur. Bu komisyonda başkanlığı, Dekan, başkan
yardımcılığını eğitimle ilgili dekan yardımcısı yürütür. Komisyon,
Fakültede görevli öğretim üyeleri arasından Dekan tarafından atanan bir başkoordinatör ile, 1,2,3,4,5 ve 6 ncı
yıl için dönem koordinasyon kurullarının başkanlarından ve her dönemin
öğrenci temsilcisi ile bir sekreterden oluşur. Tıp eğitimi anabilim dalı
başkanı ya da temsilcisi, eğitim komisyonunun doğal üyesidir. Bu kurul, her
öğretim yılında anabilim dallarının görüşleri doğrultusunda bu Yönetmelikte
tanımlanan eğitim ve öğretim amaçlarına ulaşılabilmesi için öğretim, eğitim
ve sınavların genel planlamasını yapar ve konular arasında koordinasyonu
sağlamakla yükümlüdür. Eğitim komisyonunun görevleri şunlardır:
1) Komisyon, her yarıyılda en
az iki kez olmak üzere toplanır.
2) Fakültede tüm eğitim ve öğretimin
akademik takvime dayalı olarak düzenli ve uyumlu bir şekilde yürütülmesini
sağlar ve bu konuda Fakülte Kuruluna bilgi sunar.
3) İkinci yarıyıl içinde
gelecek ders yılının akademik takvimini belirleyerek Fakülte Kuruluna
sunar.
4) Bir önceki toplantıdan sonra
yapılmış her türlü öğrenci sınavlarının sonuçlarını inceler, başarı veya
başarısızlık nedenlerini tespit eder ve gerekirse bunları bir raporla
Dekanlığa sunar.
5) Akademik yıl bitimini
izleyen bir ay içinde o akademik yıla ait değerlendirmeleri yapar ve
sonuçları Dekanlığa sunar.
6) Zorunlu durumlarda eğitim ve
öğretimdeki aksamaları önlemek üzere programda değişiklik önerisini
Dekanlığın onayına sunar.
7) Eğitimin kalitesini
yükseltmek için gereken değişiklikler ve ders eğitim araçları ile bunların
alt yapısı hakkındaki görüş ve önerileri Dekanlığa sunar.
8) Bu Yönetmelik ve ilgili
diğer mevzuatta yapılması gereken değişiklikler konusunda görüş ve
önerileri belirler.
9) Devamsızlık veya başka
nedenlerle eğitimle ilişiği kesilme durumuna gelen öğrenciler hakkındaki
bilgileri Dekanlığa ulaştırır.
10) Her basamaktaki öğrenci
danışmanlık hizmetlerini izler, inceler ve bu konuda görüş hazırlar.
11) Dekanın eğitim ve öğretim
ile ilgili olarak Komisyondan istediği diğer çalışmaları yapar, gerektiğinde
görüş bildirir ve anabilim dalları ile koordinatörlerin görüşlerini
aktarır.
12) Her ders kurulu ya da
stajın sonunda yapılan öğrenci geri bildirim sonuçlarına göre öğretim
üyelerini bilgilendirir, anabilim dalı başkanlarına ders programlarının yeniden
düzenlenmesi konusunda öneride bulunur.
b) Dönem koordinasyon kurulları
ve görevleri: O yıl içerisinde ders veren anabilim dallarının birer
temsilcisinden oluşur. Dönem koordinasyon kurulu üyeleri kendi aralarından
bir başkan ve bir yardımcı seçerler. Dönem koordinasyon kurullarının
görevleri şunlardır:
1) Sorumlu olduğu dönemin
akademik takvimini hazırlar.
2) Sorumlu olduğu dönemin
programının bütünlüğünü ve düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar.
3) Sorumlu olduğu dönemde
öğrenci devamını denetleyerek izler.
4) Ders kurulu sınavları, staj
sınavları, mazeret sınavları, dönem sonu sınavı ile bütünleme sınavlarının
hazırlanarak uygulanmasında ders kurulu sorumluları ile işbirliği yapar.
5) Sınav sonuçlarının
belirlenip açıklanmasını sağlar.
6) Sorumlu olduğu dönemin
öğrencilerinin sorunlarının çözümlenmesinde yardımcı olur.
7) Her ders kurulu sonunda
yapılan sınav sorularının ayırt edicilik ve güçlük indeksini hesaplayarak
ilgili anabilim dallarını bilgilendirir, değişiklik önerilerini iletir.
8) Sorumlu olduğu dönemin
öğrencilerinin akademik ve sosyal sorunlarının çözümlenmesine yardımcı
olur.
c) Ders kurulu sorumlusu ve
görevleri: Ders kurulu içinde dersi olan anabilim dallarının öğretim
üyelerinden biri dönem koordinasyon kurulunca ders kurulu sorumlusu olarak
belirlenir. Ders kurulu sorumlularının görevleri:
1) Ders kurulu programını
hazırlar, programın eksiksiz ve düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar.
2) Ders kurulunda ders veren
öğretim elemanlarınca yoklamaların düzenli bir şekilde yapılmasını sağlar
ve bunların öğrenci devam çizelgesine işlenmesini denetler.
3) Ders kurulu sınavı ile
ilgili soruların toplanması ve soru kitapçıklarının bastırılması ile sınav
öncesinde, sırasında ve sonrasında güvenliğin ve düzenin sağlanmasından ve
sınav sonuçlarının doğru olarak hesaplanıp açıklanmasından birinci derecede
sorumludur.
4) Mazeret, dönem sonu ve
bütünleme sınavlarının hazırlanmasında koordinatöre gereken yardımı sağlar.
Öğretime
başlama tarihi
MADDE
9 – (1) Fakültede, öğretime başlama
tarihi dönem 1, 2, 3, 4, 5 ve 6’da Fakülte Yönetim Kurulu Kararı ile
belirlenir ve Rektörün onayıyla yürürlüğe girer.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Öğrenci
Kabul, Kayıt Şartları ve Öğrenci Statüsü
İlk
kabul ve kayıt şartları
MADDE
10 – (1) Tıp Fakültesine Yükseköğretim
Kurulu tarafından belirlenen esaslara göre öğrenci kabul edilir ve
Rektörlükçe belirlenen günlerde kayıt yapılır. Zamanında başvurmayan ya da
istenen belgeleri tamamlamayan öğrenci kayıt hakkını kaybeder.
Öğrenci
statüsü
MADDE
11 – (1) Tıp Fakültesine yalnız
tam zamanlı öğrenci kabul edilir. Öğrencinin, öğrencilik haklarından ve
muafiyetlerinden yararlanabilmesi ve sınavlara girebilmesi için her dönem
başında kaydını yaptırmış ve harcını zamanında yatırmış olması şarttır. Tıp
Fakültesine dinleyici öğrenci kabul edilmez.
Başka
üniversitelerden yatay geçiş
MADDE
12 – (1) Başka bir tıp
fakültesinden Tıp Fakültesine yatay geçiş; Yükseköğretim Kurulunca
çıkarılan, 21/10/1982 tarihli ve 17845 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan,
Yükseköğretim Kurumları Arasında Önlisans ve
Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre
yapılır. Yatay geçiş için başvuran öğrencilerde aranacak şartlar şunlardır:
a) Bütünleyici (entegre) sistem
ile eğitim ve öğrenim görmüş olmak,
b) Yurtdışı başvurularda,
denkliği Yükseköğretim Kurulu’nca kabul edilmiş bir tıp fakültesi veya
üniversitede eğitim ve öğrenim gördüğünü belgelemek.
(2) Yatay geçiş başvuruları
öğrencinin ÖSYM puanı, not ortalaması, aldığı ders kurullarının kapsamları
dikkate alınarak Fakülte Yönetim Kurulunca karara bağlanır.
Kayıt
yenileme
MADDE
13 – (1) Öğrenciler, her öğretim
yılında ilgili mevzuatla belirlenen miktarda ve zamanda katkı payını
ödemekle yükümlüdür. Kayıt yenileme, 16/8/2001 tarihli ve 24495 sayılı
Resmî Gazete’de yayımlanan Çanakkale Onsekiz Mart
Üniversitesi (ÇOMÜ) Ön Lisans-Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin
18 inci maddesinde belirtildiği şekilde yapılır. Kaydını zamanında
yenilemeyen ve harcını yatırmayan öğrencinin Üniversite ile ilişiği
kesilir.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Öğretim
Dili, Eğitim Süresi, Dersler
Öğretim
dili
MADDE
14 – (1) Tıp Fakültesinde öğretim
Türkçe olarak yapılır.
Eğitim
süresi
MADDE
15 – (1) Tıp Fakültesinde
eğitim-öğretim süresi, her biri bir ders yılını kapsayan altı dönemden
oluşur. Her dönem en az yirmisekiz hafta
sürelidir.
(2) Öğrenciler normal öğrenim
süresi altı yıl olan tıp eğitimi programını en çok dokuz yılda tamamlamak
zorundadır. Süreler elverdiği taktirde her eğitim programını en çok bir kez
tekrar edebilir. Belirtilen süreler içinde başarılı olamayanlar ile
başaramayacakları anlaşılan öğrencilerin Üniversite ile ilişikleri kesilir.
Öğrencinin, bu maddedeki süreden daha fazla süre öğrenimine devam
edebilmesi için, hastalık veya bir başka mazeret halinin bulunması ve bu mazeretinin
Fakülte Yönetim Kurulu tarafından haklı ve geçerli kabul edilmesi gerekir.
Üniversiteden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin bu süreleri mazeretli
devamsız olarak kabul edilmez.
Dersler
MADDE
16 – (1) Mesleki ve diğer dersler
olmak üzere iki çeşittir. Bunlardan mesleki dersler, tıp doktorluğu
eğitim-öğretim programı kapsamındaki ders kurulları ve stajlarda yer alan
derslerdir. Diğer dersler mesleki dersler dışında kalan derslerdir. Diğer
derslerden olan;
a) Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi
(zorunlu): Dönem 1’de, bir dönem (iki yarıyıl), kredisiz, haftada iki
saattir.
b) Türk dili (zorunlu): Dönem
1’de, bir dönem (iki yarıyıl), kredisiz, haftada iki saattir.
c) Yabancı dil (zorunlu): Dönem
1, 2 ve 3’de haftada en az dört saat, kredili olmak üzere İngilizce/Almanca
dersi verilir. İlk kayıtta temel İngilizce/Almanca muafiyet sınavı
Rektörlükçe yapılır ve başarılı olan öğrenciler I inci dönem
İngilizce/Almanca derslerinden muafiyet hakkı kazanır.
ç) Beden eğitimi veya güzel
sanatlar dallarındaki derslerden birisi (resim ya da müzik): Dönem 1’de,
bir dönem (iki yarıyıl), haftada bir saat, kredisizdir.
BEŞİNCİ
BÖLÜM
Devam
Zorunluluğu, Kayıt Dondurma, İzinler, Notlar ve Değerlendirmeler
Devam
zorunluluğu
MADDE
17 – (1) Laboratuvar
çalışması, tartışma, seminer, saha, klinik çalışmaları ve benzeri pratik
çalışmalar ile teorik derslere devam zorunludur. Pratik derslerin %
20’sinden fazlasına katılamayan öğrenci sadece o ders kurulu veya stajın
sınavına alınmaz ve (FF) notu alır. Pratik derslerde % 20’nin altındaki
devamsızlık ilgili anabilim dalı öğretim üyelerinin uygun göreceği gün ve
saatte telafi edilir. Telafi çalışmalarını yapmayan öğrenci stajın sınavına
alınmaz ve (FF) notu alır. Pratik derslerin % 20'sinden fazlasına devam
etmeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen öğrenci o ders
veya derslerin hiçbir sınavına alınmaz ve (FH) notu verilir.
(2) Teorik derslerin % 25’inden
fazlasına devam etmeyen öğrenci, o ders
kurulu veya stajın sınavına alınmaz ve FF notu alır. Teorik
derslerin % 20'sinden fazlasına devam etmeyen ve mazereti Fakülte Yönetim
Kurulunca kabul edilen öğrenci o ders veya derslerin hiçbir sınavına
alınmaz ve (FH) notu verilir.
(3) Her eğitim-öğretim yılında
fakülte kurulu tarafından kabul edilen ders kurulu ve staj kapsamı
dışındaki derslerin devam zorunluluğu ayrıca değerlendirilir ve bu
derslerin sınavları ders geçme usulüne göre yapılır. Tıbbi İngilizce, tıbbi
beceri ve benzeri derslerden başarısız olan öğrenciler bir üst sınıfa devam
ederler, ancak, bu dersleri mezun olmadan önce başarmak zorundadırlar.
(4) Bilim dalı ve anabilim
dalları dersleri, ders kurulları, stajlar ve dönemler için de yukarıda
belirtilen devam zorunluluğuna ilişkin esaslar uygulanır.
Kayıt
dondurma
MADDE
18 – (1) Öğrencinin eğitim
süresinde, sağlık raporuyla mazeretli sayılabilmesi için; hastalığının
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi
Araştırma ve Uygulama Hastanesinden, bunun mümkün olmadığı zorunlu
durumlarda herhangi bir sağlık kuruluşundan alınacak bir rapor ile
belgelendirilmesi ve veriliş tarihinden itibaren on gün içinde bu raporun
Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi gerekir. Mazereti Fakülte Yönetim
Kurulunca kabul edilen öğrenci, rapor süresince derslere devam edemez ve
sınavlara giremez. İlgili ders
kurulu veya stajda mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen
öğrencilere sınav hakkı verilebilir. Haklı ve geçerli nedenlerle öğrencinin
kaydının dondurulması halinde geçirilen süreler azami öğrenim süresine
eklenir.
(2) Alınan sağlık raporlarında
belirtilen mazeretleri nedeni ile hekimlik mesleğini icra edemeyeceğine
Fakülte Yönetim Kurulunca karar verilen öğrencinin Üniversite ile ilişiği
kesilir. Mazeretlerle ilgili her türlü başvurunun, mazeretin bitim
tarihinden itibaren en geç on gün içerisinde Dekanlığa yapılması gerekir.
Daha sonra yapılan başvurular, geç sunulan raporlar ya da yalnız sınav
tarihlerini içeren raporlar işleme konmaz.
(3) Fakülte Yönetim Kurulu
öğrencinin her türlü mazeretlerini,
sunulan belgelere dayanarak kabul ya da reddedebilir.
İzinler
MADDE
19 – (1) Öğrencilere,
belgelendirecekleri önemli nedenleri olması ya da öğrenim ve eğitimlerine
katkıda bulunacak Üniversite dışı burs, staj, araştırma gibi olanakların
doğması durumunda, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile bir defaya mahsus
olmak üzere bir yıla kadar izin verilebilir. Bu izin akademik yıl
başlamadan önce istenir. Bu tür izin süresi azami öğretim süresine eklenir.
Notlar
ve değerlendirme
MADDE
20 – (1) Tıp Fakültesi
sınavlarının değerlendirilmesinde kullanılan puan, not, katsayı ve derece
aşağıdaki gibidir:
Puan Not Katsayı Derece
90-100 AA 4.00 Pekiyi
80-89 BA 3.50 Pekiyi
75-79 BB 3.00 İyi
70-74 CB 2.50 İyi
60-69 CC 2.00 Orta
50-59 FD 1.00 (Sınava girdi başarısız)
0-49 FE 0.00 (Sınava girdi başarısız)
FF Mazeretsiz devamsız,
genel ve bütünleme sınavlarına
girme
hakkı yok
FG Sınava girme hakkı
olduğu halde girmedi
FH Mazeretli geçmez
Meslek dışı
kredisiz dersler
için YE (Yeterli)
YS
(Yetersiz)
ALTINCI
BÖLÜM
Birinci,
İkinci, Üçüncü, Dördüncü ve Beşinci Dönemlerle İlgili Hükümler
Sınavlar
ve değerlendirilmesi
MADDE
21 – (1) Dönem 1, 2 ve 3’ün ders
kurulu, dönem sonu genel ve dönem sonu bütünleme sınavları ve bu sınavların
değerlendirilmesine ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.
Stajların
tamamlattırılması
MADDE
22 – (1) Stajlara tam zamanlı
devam zorunludur. Stajlarda mazeretli veya mazeretsiz olarak devamsızlığı
%20’yi aşmayan öğrenciler, staj sonu ya da staj bütünleme sınavına
girebilmek için anabilim dalı başkanlığının belirttiği biçimde devamsız
oldukları süreyi tamamlamak zorundadırlar.
(2) Bu dönemde öğrencilerin
başarısı her anabilim dalında yapılan çalışma sonunda, klinik, poliklinik, laboratuvar ve saha çalışmaları, yazdıkları hasta müşahedeleri
ve epikrizler, hastalara davranışları ve ilgileri, nöbetler ve katıldıkları
seminerler, klinik ve klinikopatolojik
toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne
alınarak bu Yönetmeliğin 20 nci maddesinde
belirtilen notlarla değerlendirilir. Öğrencinin bu etkinliklerden aldığı
not ortalaması staj sonu sınavına %20 oranında etki eder.
Staj
sonu sınavı
MADDE
23 – (1) Dönem 4 ve 5’te her
stajın sonunda staj sonu sınavı yapılır. Bu sınav; teorik (yazılı veya sözlü
veya hem yazılı hem sözlü) ve uygulamalı (hasta başı ve/veya nesnel
yapılandırılmış klinik sınav (OSCE) ve/veya klinik yönelimli akıl yürütme
sınavı (CORE) sınavı) olarak yapılır. İki veya daha fazla öğretim üyesi
bulunan stajlarda staj sonu sözlü sınavı oluşturulacak kurul tarafından
yapılır. Tüm sınav aşamalarında temel kural, bir önceki sınav aşamasından
en az 60 puan almaktır. Staj sonu notu, geçer puan alınmış her iki aşamanın
ortalaması alınarak verilir ve 100 üzerinden 60 puan ve üstü geçer not
olarak verilir.
Staj
bütünleme sınavı ve stajların tekrarı
MADDE
24 – (1) Dönem 4 ve 5’teki
stajların bir ya da daha fazlasından başarılı olamayan öğrenci bu stajların
bütünleme sınavlarına o dönemin son stajının bitiminden en erken ondört, en geç de yirmibir
gün sonra sınava alınır. Bütünleme sınav ya da sınavlarında da başarılı
olamayan öğrenciye, bu Yönetmeliğin 15 inci maddesindeki süreler elverdiği
takdirde bu staj ya da stajları bir sonraki ders yılında tekrarlama hakkı
verilir. Yine başarı gösteremeyen öğrenci en son kaldığı stajın bitiminden
en erken ondört, en geç yirmibir
gün sonra kaldığı staj ya da stajların bütünleme sınavına alınır. Yine
başarısız olan öğrencinin Üniversite ile ilişiği kesilir.
Staj
notu
MADDE
25 – (1) Staj notu; staj sonu
sınavında ya da staj bütünleme sınavında alınan nottur.
(2) Dönem notunun
hesaplanmasında; dönem 4 ve 5’te başarılı öğrencilerin dönem notlarını
saptamak için, staj notlarının ortalamaları, bu Yönetmeliğin 20 nci maddesinde gösterildiği şekilde nota çevrilir.
YEDİNCİ
BÖLÜM
Dönem 6
ile İlgili Hükümler
İntörnlük
MADDE
26 – (1) Eğitiminin ilk beş yılını
tamamlamış, altıncı yıla geçtiği belgelenmiş Tıp Fakültesi öğrencisi intörn doktor olarak isimlendirilir. İntörnlük programının amacı; öğrenciye daha önceki
yıllarda edindiği teorik ve pratik bilgilerin klinik uygulamalarını
yaptırmak, hekimlik sanatının uygulamasında deneyim ve beceri kazandırmak
ve hekim adayını hekimlik sanatını yalnız başına en iyi uygulayabileceği
düzeye getirmektir. İntörnlük döneminin başlama
tarihini eğitim komisyonunun önerisi üzerine koordinasyon kurulu tespit
eder. Bu döneme başlayan öğrenciler eğitim yılı başında belirlenmiş olan intörnlük dilimlerini bu Yönetmeliğin 15 inci
maddesinde belirtilen kanuni öğrenim süresi içinde bitirmek zorundadır. Bir
dilimin içinde yer alan farklı eğitim kuruluşlarının herhangi birisinden
yeterlik belgesi alamayan öğrenci eğitimini yıllık program sonunda
tekrarlar. Geçerli mazeretlerle kaybedilen süreler Fakülte Yönetim Kurulu
kararı ile değerlendirilir.
(2) İntörnlük
uygulaması öncelikle Fakülte anabilim/bilim dallarında yapılır. Bu
uygulama, Fakülte Yönetim Kurulunun onayı ile yurt içi ya da yurt
dışındaki sağlık kuruluşlarında da,
2547 sayılı Kanunda belirtilen öğrenim süresi içinde yapılabilir. Yurt
dışından alınan sertifikanın geçerliliğine ilgili anabilim dalının görüşü
ile Yönetim Kurulu karar verir. Yurt içi ya da yurt dışındaki tıp
fakültelerinin intörnlük dönemi öğrencileri,
fakültelerinin izni ve ilgili anabilim/bilim dallarının görüşü alınarak,
Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile eğitim dilimlerinden biri ya da birkaçını
Fakültede yapabilirler.
(3) İntörnlük
eğitiminde yapılanma aşağıda belirtildiği şekilde yapılır:
a) İntörn
doktorların eğitiminden Dekanlık sorumludur.
b) Altıncı yıl koordinatörü ve
yardımcıları: İntörnlerin eğitim uygulamalarının
hazırlanması ve güncelleştirilmesi, sorunlarının tesbiti,
çözüm önerilerinin getirilmesi, çalıştıkları birimlerin ve sürelerinin
saptanması konularında teklifler hazırlayıp Eğitim Komisyonuna sunar.
Koordinatör iki yardımcısını belirleyip Dekanlığa önerir. Koordinatör ya da
belirlediği yardımcıları intörn doktorları
ilgilendiren konularda anabilim/bilim dalı başkanlıkları ya da ilgili
öğretim üyeleri ile iletişim kurup öneri getirebilirler.
c) Sınıf temsilcileri: Her intörnlük yılı başında bir intörn
temsilcisi seçilir. İntörn temsilcisi
öğrencilerin sorunlarını ve çözüm önerilerini yıl koordinatörü ve
yardımcılarına ve eğitim komisyonuna iletir.
ç) İntörnlerden
sorumlu öğretim üyesi: İntörn doktorların
çalıştıkları her birimde anabilim/bilim dalı başkanı intörn
doktorların eğitiminden sorumludur. Dilerse başka bir öğretim üyesini intörnlerden sorumlu öğretim üyesi olarak
görevlendirebilir ve bunu Dekanlığa ve 6 ncı yıl
koordinatörlüğüne bildirir.
d) Rehber öğretim üyesi:
Çalışılan her birimde intörnün birlikte çalıştığı
bir öğretim üyesi olur. İntörn doktor
çalışmalarında bu öğretim üyesine karşı sorumludur. Bu öğretim üyesi intörnün aktivitelerini denetler ve belirlenen öğrenim
hedeflerine ulaşmasını sağlar.
(4) İntörnlerin
çalışma biçimi, görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır:
a) Her anabilim/bilim dalı
kendi branşı ile ilgili olarak öğrenim hedeflerini belirler, yazılı olarak
belgeler ve intörnlere duyurur. İntörnlük öğrencinin tüm Tıp Fakültesi eğitimi boyunca
edindiği bilgi ve becerilerin uygulama alanıdır.
b) İntörnlerin
çalışacağı birimler, intörnün iyi bir pratisyen
hekim olması amacına uygun olarak belirlenir. Her birimde, intörnün birlikte çalıştığı ve kendisine karşı sorumlu olduğu
bir rehber öğretim üyesi olur Üniversite Hastanesi dışında çalışması
planlandığında, görev yerinde de intörnün sorumlu
olduğu bir hekim belirlenir. İntörn çalışmaya
başladığında kliniğin/servisin işleyişi, eğitim programı ve intörnlerin nasıl değerlendirileceği hakkında kendisine
yazılı bilgi verilir. İntörn, rehber öğretim
üyesi, diğer üğretim üyeleri, klinik asistanları,
hemşire ve personel ile bir ekip çalışması içinde klinik fonksiyonlarını
yerine getirir. İntörn doktor, hastanın hastaneye
müracaatından çıkışına kadar tüm hazırlık, bakım ve yönetimine bizzat
katılır.
c) İntörn
doktorlar bulundukları kliniğin çalışma düzenine uygun olarak nöbetlere
kalırlar. Nöbet çalışması günlük çalışmadakine benzer şekilde yürütülür.
ç) Acil anabilim dalındaki
çalışma anabilim dalının hazırladığı ve Senato tarafından belirlenen
ilkelere göre yürütülür. İntörnlerin çalıştıkları
anabilim/bilim dalları, intörnlere poliklinik
çalışması yaptırmak üzere gerekli yapılanmayı oluştururlar. İlgili klinik intörn doktorun gündüz ve nöbetlerde kalacağı mekanı
sağlamak ve buralardaki medeni ihtiyaçları karşılamak zorundadır. İntörn doktor çalışması süresince klinikçe uygun
görülen formasını giymek ve yakasında fotoğraflı ve üzerinde intörn doktor yazılı kimlik belgesini taşımak
mecburiyetindedir.
(5) İntörnlerin
çalışmalarının değerlendirilmesi aşağıdaki şekilde yürütülür:
a) Her birimde rehber öğretim
üyesince intörn değerlendirme formu doldurulur.
Her anabilim/bilim dalı, formun doldurulabilmesi için gerekli değerlendirme
yöntemlerini kendisi belirler. Yetersiz olarak değerlendirilen intörn doktor ilgili klinik çalışmasını tekrar eder.
b) Her çalışma dönemi bitiminde
intörn doktor, çalışılan birimini ve rehber
öğretim üyesini değerlendiren formları iki iş günü içinde öğrenci işlerine
teslim eder. Bu formlar dönem koordinatörünce değerlendirilir ve eğitim
komisyonu ve Dekanlığa bu konuda rapor sunulur.
c) İntörnlükte
anabilim dallarından en az üçünden başarısız olanlara iki öğretim yılında
kullanılmak üzere iki defa, en fazla iki anabilim dalından başarısız
olanlara ise sınırsız, azami eğitim-öğretim süresini aşmamak kaydıyla
başarısız olduğu stajları tekrarlama hakkı verilir. Üst üste veya aralıklı
olarak toplam üç eğitim yılı stajları tekrar etmeyenler sınırsız olan bu haktan
vazgeçmiş sayılır ve bu haktan yararlanamaz. Sınırsız hak kullanma durumunda olanlar öğrenci katkı payını
ödemeye devam eder, ancak sınav
hakkı dışındaki diğer öğrencilik haklarından yararlanamaz.
Aile
hekimliği – intörnlük başarı notu
MADDE
27 – (1) Dönem 6’da başarılı
öğrencilerin notlarını tespit etmek için staj notlarının ortalamaları, bu
Yönetmeliğin 20 nci maddesinde gösterildiği
biçimde nota çevrilir.
SEKİZİNCİ
BÖLÜM
Mazeret Sınavı, Önşart
ve Dönem Tekrarı, Sınav Günleri ve Şekli,
Sınav Sonuçlarına İtiraz, Tıp
Doktorluğu Eğitimi
Başarı
Derecesi, Diplomalar
Mazeret
sınavı
MADDE
28 – (1) Mazeretleri nedeniyle
herhangi bir ders kurulu sınavına giremeyen ve mazeretleri Fakülte Yönetim
Kurulunca kabul edilen öğrenciler için ders kurulu mazeret sınavı açılır.
Ders kurulu mazeret sınavı bir defa ve Fakülte Yönetim Kurulunca tespit
edilen tarihte yapılır.
(2) Dönem sonu genel ve
bütünleme sınavları ile staj sonu ve staj bütünleme sınavları için ayrıca
mazeret sınavı açılmaz.
Önşart ve dönem tekrarı
MADDE
29 – (1) Tıp Doktorluğu eğitiminde
bir dönem bir sonraki dönemin ön şartıdır. Bu nedenle bir dönemi geçemeyen
öğrenci bir üst döneme devam edemez. Öğrenci dönem 1, 2 ve 3’te kaldığı dönemi, dönem 4, 5
ve 6’da kaldığı staj ya da stajları aynen tekrarlar.
Sınav
günleri ve şekli
MADDE
30 – (1) Sınavlar; teorik (yazılı
ya da sözlü ya da hem yazılı hem de sözlü) ve/veya uygulamalı (hasta başı
ve/veya nesnel yapılandırılmış klinik sınav (OSCE) ve/veya klinik yönelimli
akıl yürütme (CORE) sınavı) olarak yapılır.
(2) Öğretim üye veya
görevlileri, daha önceden haber vererek ya da vermeden, ders ya da pratik
uygulamalar sırasında tüm sınıfı sınava alabilirler.
(3) Öğrenciler sınavlara
belirlenen gün ve saatte girmek zorundadır. Sınavlara zamanında ya da
sınavın teorik ya da pratik kısımlarından herhangi birine girmeyen
öğrencinin notu (FG) olur.
(4) Sınavlarda kopya yapan ya
da yapma girişiminde bulunan öğrenciye (FE) notu verilir ve ayrıca söz
konusu öğrenci hakkında 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine
göre işlem yapılır.
(5) Öğrenciler Senatoca kabul
edilen ilkeler doğrultusunda ayrıca ortak zorunlu dersleri almak
ve başarmak zorundadırlar. Ortak zorunlu dersler için Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Önlisans
ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Sınav
sonuçlarına itiraz
MADDE
31 – (1) Öğrenciler sınav sonuçları
hakkındaki itirazlarını sonuçlar ilan edildikten sonra en geç yedi gün
içerisinde Dekanlığa yaparlar. Bu itirazlar ilgili öğretim üyeleri
tarafından gözden geçirilir ve ancak maddi hata görülürse gerekli not
düzeltmesi yapılır. Başka herhangi bir nedenle not değiştirilmez.
Tıp
doktorluğu eğitimi başarı derecesi
MADDE 32 – (1) Mezun olan öğrencilerin mezuniyet başarı
derecelerinin tespiti için, okudukları tüm dönemlerin notlarının ortalaması
aşağıda gösterildiği biçimde dereceye çevrilir;
Dönem notları ortalaması Başarı derecesi
3,51 - 4,00 Pekiyi
3,00 - 3,50 İyi
2,00 - 2,99 Orta
Diplomalar
MADDE
33 – (1) Tıp Fakültesinde
aşağıdaki diplomalar verilir:
a) Temel Tıp Bilimleri Önlisans Diploması: Tıp öğrenimlerini
tamamlayamayanlara ya da tamamlayamayacakları anlaşılanlara Yükseköğretim
Kurulu tarafından belirlenen esaslara göre önlisans
diploması verilir.
b) Tıp Doktorluğu Diploması:
Tıp Doktorluğu için öngörülen altı dönemlik eğitim süresini başarı ile
tamamlayanlara tıp doktorluğu diploması verilir.
DOKUZUNCU
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Giyim
ve genel görünüş
MADDE 34 – (1) Öğrenciler, giyim ve
genel görünüş konusunda ilgili mevzuat
hükümlerine ve yetkili organların
kararlarına uymak zorundadır, uymayanlar hakkında Yükseköğretim
Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Yönetmelikte
hüküm bulunmayan haller
MADDE
35 – (1) Bu Yönetmelikte hüküm
bulunmayan hallerde; Çanakkale Onsekiz Mart
Üniversitesi (ÇOMÜ) Önlisans ve Lisans
Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri ile Senato kararları ve
ilgili kurulların kararları uygulanır.
İntibak
GEÇİCİ
MADDE 1 – (1) 2007-2008 öğretim
yılından önce İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesinde öğretime
başlamış olan öğrencilere; 12/6/2006
tarihli ve 26196 sayılı Resmî
Gazete’de yayımlanan İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Lisans
Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
Yürürlük
MADDE
36 – (1) Bu Yönetmelik 2007-2008
öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE
37 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü
yürütür.
|