Millî Savunma
Bakanlığından: TÜRK
SİLAHLI KUVVETLERİ ORTAÖĞRETİM OKULLARI SINIF GEÇME VE
SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ
BÖLÜM Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Türk Silahlı Kuvvetleri
ortaöğretim okullarında sınıf geçme ve sınavlarla ilgili usul ve esasları
düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik, Türk Silahlı Kuvvetleri
ortaöğretim okullarında sınıf geçme ve sınavlarla ilgili usul ve esasları
kapsar. Dayanak MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 14/6/1973
tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun 58 inci maddesi,
27/7/1967 tarihli ve 926 sayılı Türk Silahlı Kuvvetleri Personel Kanunu ile
8/10/1986 tarihli ve 86/11092 sayılı Bakanlar Kurulu kararıyla yürürlüğe
konulan Türk Silahlı Kuvvetleri Sağlık Yeteneği Yönetmeliği hükümlerine
dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen; a)
Bölüm başkanı: Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim okullarının teşkilat ve
kadrolarında, bölüm başkanı olarak göreve atanan, atama yapılmayan hâllerde
ise bölüm içerisindeki öğretmenlerin arasından görevlendirilen en kıdemli subayı, b)
Ders yılı: Derslerin başladığı tarihten, kesildiği tarihe kadar geçen ve iki
dönemi kapsayan süreyi, c)
Dönem: Ders yılının başladığı tarihten yarıyıl tatiline, yarıyıl tatili
bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi, ç)
Grup başkanı: Aynı branş öğretmenlerinin grup
kıdemlisini, d)
Hazırlık sınıfı: 9 uncu sınıftan önce öğrencilere yabancı dilde dinleme,
anlama; okuma, anlama; konuşma ve yazma becerisi kazandırmayı amaçlayan
sınıfı, e)
Kısım öğretmeni: Okul idaresince ilgili kısımda tercihen en çok derse giren
öğretmenlerden seçilen, öğrencilerin ilgi, istek, yetenek, sosyal ve başarı
durumları konularında okul idaresi,
rehberlik ve danışma şube müdürlüğü/kısım amirliği ile yakın işbirliği
içinde bulunan, öğrencilerin çevresi ile sağlıklı ilişkiler kurmasını
sağlayan öğretmeni, f)
Mezuniyet puanı: Hazırlık sınıfı hariç öğrencinin başarılı olduğu dört sınıfa
ait yıl sonu başarı puanlarının aritmetik
ortalamasını, g)
Okul Komutanı: Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim okullarında
eğitim-öğretim, yönetim ve disiplin işlerini ilgili kanun, tüzük ve
yönetmeliklerde belirtilen amaçlar ile üst komutanlıklarca verilecek emirler
doğrultusunda yürüten, çağın ve günün koşullarına göre eğitim-öğretim,
yönetim ve disiplinin geliştirilmesi için gerekli önlemleri alan personeli, ğ)
Ortalama yükseltme sınavı: Okula devam eden öğrenciler için öğrenim
gördükleri sınıfta başarılı ya da başarısız oldukları derslerden yapılan
sınavı, h)
Öğretim yılı: Ders yılının başladığı tarihten, bir sonraki ders yılının
başladığı tarihe kadar geçen süreyi, ı) Öğretim Başkanı: İlgili kanun, tüzük ve yönetmeliklerde
öngörülen eğitim-öğretim amaçları ve okul komutanının vereceği emirler
doğrultusunda, eğitim-öğretim ile ilgili organlarla da eşgüdüm sağlayarak
öğretimle ilgili her türlü planları ve programları yapan ve yürüten,
öğretimin gelişimi için çağın gerektirdiği ölçüde, araştırma ve inceleme
yapılmasına yönelik gerekli önlemleri alan personeli, i)
Ölçme araçları: Öğrencilerin bilgi, beceri, tavır ve tutuma ilişkin davranışlarının
değerlendirmesinde başvurulacak yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlar ile ödev
ve projeleri, j)
Ölçme-değerlendirme şube müdürü: Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim
okullarının teşkilat ve kadrolarında, ölçme-değerlendirme şube müdürü olarak
göreve atanan, atama yapılmayan hâllerde ise okul komutanlığınca
görevlendirilen personeli, k)
Rehber öğretmen/danışman: Psikolojik danışma ve rehberlik alanında her türlü
faaliyetin planlanması ve yürütülmesinden sorumlu olan ve Türk Silahlı
Kuvvetleri ortaöğretim okullarının teşkilat ve kadrolarında, rehber
öğretmen/danışman olarak göreve atanan personeli, l)
Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim okulları: Askerî liseler ile astsubay
hazırlama okullarını, m)
Yetiştirme programı: Ders yılı içinde çeşitli nedenlerle yapılamayan dersler
için düzenlenen programı, n)
Ortalama yükseltme sınavı hazırlık kursu: Öğrencilerin ortalama yükseltme
sınavına gireceği derslere yönelik olarak Okul Komutanlığı tarafından
belirlenen süre içerisinde düzenlenen programı, ifade eder. İKİNCİ
BÖLÜM Ölçme ve
Değerlendirme Ölçme ve değerlendirme ilkeleri MADDE 5 – (1) Öğrenci başarısı ile ilgili ölçme ve
değerlendirme, devam-devamsızlık konularında yapılacak işlemlerde aşağıdaki
ilkeler göz önünde bulundurulur: a)
Ölçme ve değerlendirmede objektiflik esas olup öğrencinin başarısı bir bütün
olarak dikkate alınır. b)
Öğrencilerce alınacak seçmeli dersler, eğitim-öğretim yılı başında
öğrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri ve okulun imkânları dikkate alınarak
plan program şube müdürlüğünce belirlenir. c)
Öğrencinin sınıf geçmesi, o sınıfta aldığı bütün derslerden başarılı olmasına
ya da yıl sonu başarı notu ortalamasına göre
belirlenir. ç)
Ölçme ve değerlendirmede, öğretim programları esas alınır. d)
Öğrenci başarısı; derslerin özelliklerine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı
sınavlar ile varsa ödev, proje çalışması, ders içi ve ders dışı etkinlikler göz
önünde bulundurularak tespit edilir. Öğrencilerin başarıları
değerlendirilirken ölçme sonuçları ile birlikte, bilimsel düşünme, bilimsel
tutum ve davranış, problem çözme yeteneği, gözlem yapma, araştırma, inceleme,
sorumluluk alma, sınıf içi etkinliklere katılım, ekip çalışmasına yatkınlık,
fikirlerini anlatabilme ve öğrendiklerini paylaşabilme yeteneği gibi
özellikleri göz önüne alınır. e)
Öğrenci başarısının ölçülmesinde kullanılan ölçme araçları geçerlilik,
güvenilirlik ve kullanışlılık özelliklerini taşır. f)
Öğrenci başarısının belirlenmesi amacıyla hazırlanan ölçme araçlarında
bilginin yanında kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme
düzeylerindeki davranışlar da ölçülür. g)
Öğrencinin ders, atölye, uygulama, laboratuvar
sınavlarına katılması ve
talep edeceği dersten/derslerden alacağı ödevi/ödevleri teslim
etmesi zorunludur. ğ)
Öğrenciler başarılı ya da başarısız oldukları ders veya derslerden ders yılı
sonunda ortalama yükseltme sınavlarına girerler. Ortalama yükseltme sınavları
sonunda başarısızlığını bir derse düşürenlere, bir sınav hakkı daha tanınır. h)
Öğrenci başarısı çeşitli yöntemlerle izlenir ve başarıyı ölçmeye yönelik
bütün süreçler sürekli gözden geçirilir ve iyileştirilir. ı)
Her ölçme sonucu, öğrencinin gelişimi için değerlendirilir. i)
Öğrencinin kapasite ve yeteneği doğrultusunda, her ölçüm sonucunda tespit
edilen durumla
verilen eğitim sürekli ilişkilendirilir. j)
Tüm eğitim etkinliklerinde, demokrasi ve insan hakları ile ilgili kurallara
uyulur. Puan ve notla değerlendirme MADDE 6 – (1) Sınav, ödev ve projeler ile uygulamalar, 100 tam
puan üzerinden değerlendirilir. (2)
Değerlendirme sonuçları, öğretmen not defteri ile not çizelgelerine puan
olarak yazılır. (3)
Bir dersin dönem puanı, o dersten alınan puanların aritmetik ortalaması
alınarak tespit edilir. (4)
Puanların aritmetik ortalaması alınırken bölme işlemi virgülden sonra iki
basamak yürütülür. (5)
Elde edilen puanın aşağıdaki çizelgeye göre nota çevrilmesi sonucunda dönem
notu elde edilir. (6)
Puanların not değeri ve derecesi aşağıdaki gibidir. Puan Not Derece 85-100 5 Pekiyi 70-84 4 İyi 55-69 3 Orta 45-54 2 Geçer 25-44 1 Geçmez 0-24 0 Etkisiz (7)
Dönem puanı, yıl sonu puanı, yıl sonu başarı puanı
ve mezuniyet (diploma) puanı 100 üzerinden; dönem notu, yıl sonu notu ve yıl
sonu başarı notu ise 5’lik not sistemine göre belirlenir. 5’lik not
sisteminde başarı dört, başarısızlık iki kademeli notla değerlendirilir. ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM Programlar
ile İlgili Esaslar Program çeşitleri MADDE 7 – (1) Ortaöğretimin amaç ve görevlerinin yerine
getirilebilmesi için Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim okullarında; a)
Askerî liselerde yükseköğretime/bir üst askerî öğretim kurumuna hazırlayan
programlar, b)
Astsubay hazırlama okullarında ise hem mesleğe, hem de yükseköğretime
hazırlayan programlar uygulanır. c)
Öğretim programları, öğretimi yapılan alanın özelliklerine cevap verecek
şekilde, ortak dersler, alan dersleri ve seçmeli derslerden oluşur. ç)
Bu derslerin her biri, haftalık ders saatleri ve hangi yıllarda
okutulacakları, Millî Eğitim Bakanlığınca onaylanan ve müteakiben Genelkurmay
Başkanlığınca yayımlanan haftalık ders çizelgelerinde belirtilir. Ortak dersler MADDE 8 – (1) Ortak dersler, her öğrencinin okulu bitirinceye
kadar almakla yükümlü olduğu derslerdir. Bu dersler; öğrencilere ortak bir
genel kültür vermek, toplum sorunlarını kavratmak, yurdumuzun ekonomik,
sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunma bilincini ve gücünü
kazandırmak amacına yöneliktir. Alan dersleri MADDE 9 – (1) Alan dersleri; öğrenciyi yükseköğretim/bir üst
askerî öğretim kurumuna ve mesleğe hazırlayan, öğrenciye bu yönde gelişme
imkânı sağlayan derslerdir. Alan derslerinin alınması zorunludur. Seçmeli dersler MADDE 10 – (1) Seçmeli dersler ortak ve alan dersleri dışındaki,
öğrencinin ilgi ve istekleri doğrultusunda alanında ilerlemesini, kişisel
yeteneklerini geliştirmesini sağlayan derslerdir. (2)
Seçmeli bir dersin eğitim-öğretime açılabilmesi için, en az 12 öğrenci
tarafından seçilmiş olması gerekir. Ancak bu sayı, okul imkânlarının uygun
olması durumunda, okul komutanının onayı ile azaltılabilir. DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM Dönemlerde
Öğrenci Başarısının Tespiti Öğrenci başarısının tespiti MADDE 11 – (1) Öğrencinin bir dönemdeki başarısı; öğretim
programı esas alınarak dersin özelliğine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı
sınavlar, varsa ödev ve projeler, beceri eğitimi ile ders içi ve ders dışı
eğitim-öğretim faaliyetleri değerlendirilerek tespit edilir. (2)
Ölçme ve değerlendirme şube müdürü ve öğretmenler; her türlü sınav, ödev,
proje, beceri eğitimi, ders içi ve ders dışı eğitim-öğretim faaliyetleri ile
öğrencinin programlarda amaçlanan bilgi, beceri ve davranışları istenilen
düzeyde kazanıp kazanmadığını sürekli kontrol ederler. Yazılı ve uygulamalı sınavlar MADDE 12 – (1) Bir dönemde yapılacak yazılı ve uygulamalı
sınavların sayısı, haftalık ders saati sayısı üç ve daha fazla olan dersler
için üçten, bir ve iki saat olan dersler için ikiden az olamaz. Yazılı ve uygulamalı sınavların
niteliği ve tarihi MADDE 13 – (1) Ders yılı içinde yapılacak yazılı ve uygulamalı
sınavların tarihi, en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulur. Bir
sınıfta, bir günde yapılacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi
geçmemesi esastır. Ancak okul yönetimince uygun görülen zorunlu hâllerde bir
günde üç sınav da yapılabilir. (2)
Yazılı sınavlar, kısa cevaplı çok sorulu objektif ölçme araçlarıyla veya
derslerin özelliklerine göre az sorulu uzun cevaplı ölçme araçlarıyla
yapılır. Yazılı sınavların süresinin bir ders saatini aşmaması esastır. (3)
Yazılı sınav tarihleri, bölüm başkanlıkları, plan program ve
ölçme-değerlendirme şube müdürlüklerinin işbirliği ile belirlenir. Sınav
planlarının belirlenmesinde, öğrencilerin bu konudaki istekleri de dikkate
alınabilir. Sözlü sınavlar MADDE 14 – (1) Bir dönemde her dersten en az bir sözlü puanı
verilmesi esastır. Dersin özelliğine göre ve imkânlar ölçüsünde birden fazla
sözlü puanı da verilebilir. Sözlü sınav için, ayrıca bir ders saati ayrılmaz.
Sözlü puanı, öğrencilerin; eğitici çalışmalardaki faaliyetleri, derse
hazırlıkları, ders içi etkinlikleri, dersle ilgili araştırma çalışmaları
değerlendirilerek verilir ve öğrenciye bildirilir. Uygulamalı derslerin sınavları MADDE 15 – (1) Resim, müzik dersleri ile uygulamalı nitelikteki
diğer derslerin sınavları her dönemde iki, beden eğitimi dersinin üç defadan
az olmamak üzere ve dersin özelliğine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı olarak
veya bunlardan yalnızca biriyle yapılabilir. Sınav sorularının yıllık plan ve
programlara uygunluğu MADDE 16 – (1) Öğretmenler ile ölçme ve değerlendirme şube
müdürlüklerince yazılı ve uygulamalı sınav soruları düzenlenirken, ders yılı
başında grup öğretmenlerince dersin programına uygun olarak hazırlanan yıllık
çalışma planında öğretim programlarındaki ders konuları ve dersin amaçları
göz önünde bulundurulur. Ortak sınavlar MADDE 17 – (1) Bir okulda veya ihtiyaç duyulması hâlinde aynı
düzeydeki okullarda, eğitim-öğretim standardını sağlamak, okullar arası
farklılıkları gidermek ve veri olarak kullanılmak amacıyla her dönemde yazılı
sınavlardan biri birlikte düzenlenir. Ortak sınavlar belirlenen tarihlerde,
programlara uygun ortak sorular ve cevap anahtarları hazırlanarak yapılır. Bu
sınavlardan alınan puanlar, dönem notunun hesaplanmasında değerlendirmeye katılır. (2)
Ortak sınavın her dönemde sadece bir defa yapılması durumunda, bu sınavın
dönemin son ayı içinde yapılması esastır. Yazılı sınav sonuçlarının
değerlendirilmesi MADDE 18 – (1) Ölçme sonuçları; not vermek ve eksikliklerin
belirlenmesi yanında; eğitim ve öğretim amaçlarına ne ölçüde ulaşıldığını
tespit etmek, özellikle işlenen ünite ve konuların hangilerinde öğrencilerin
başarılı olduklarını belirlemek, başarısız olunan konularda ne gibi
tedbirlerin alınması gerektiğini ortaya çıkarmak amacıyla kullanılır. Sınavlara katılma zorunluluğu MADDE 19 – (1) Öğrenciler, sınavlara katılmak, ödev ve
projeleri zamanında teslim etmek zorundadırlar. Sınavlara katılmayan, ödev
veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrenci; özrünü, özrün başlangıcından
itibaren 7 iş günü içinde bildirmek ve özrün bitimini izleyen 7 iş günü
içinde de belgelendirerek Öğretim Başkanlığına vermek zorundadır. Ancak kaza,
ölüm, doğal afet, yangın, salgın hastalık,
uzun süreli tedavi gerektiren hastalık olağanüstü hâl ve benzeri gibi durumlarda bu süre
okul yönetimince belirlenir. (2)
Özürsüz olarak sınava katılmayan, ödev veya projesini zamanında teslim
etmeyen öğrenciye o sınav, ödev veya projeden sıfır (0) puan verilir. (3)
Özrü, öğretim başkanlığınca kabul edilen öğrenci, söz konusu sınav, ödev veya
proje ile ilgili ders öğretmeninin belirleyeceği bir tarihte, kendisine
önceden tebliğ edilerek sınava alınır, ödev veya projesi kabul edilir. Bu
sınav, zorunlu hallerde sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken
yapılabileceği gibi, ders dışında da yapılabilir. Not çizelgelerinin teslimi MADDE 20 – (1) Dönemlere ait not çizelgeleri dönem sona ermeden
en geç üç gün önce öğretmenler tarafından öğretim başkanlığına verilir. Bu
çizelgelerde, o döneme ait yazılı, sözlü, uygulamalı sınavlarla, ödev ve
projelere verilen puanlar ile dönem puanı ve dönem notu rakamla yazılır. Sınav sonuçlarının duyurulması MADDE 21 – (1) Yıl içinde yapılan sınavların ödev ve projelerin
sonuçları, öğretmenler tarafından öğrencilere bildirilir ve yapılan başlıca
ortak hatalar sınıfta açıklanır. Yazılı ve uygulamalı sınavlar ile ödev ve
proje sonuçlarının en geç 15 gün içinde öğrenciye duyurulması zorunludur. Bu
sürenin başlangıcı olarak, yazılı ve uygulamalı sınavın yapıldığı tarih ile
ödev veya projenin teslim edildiği tarih esas alınır. Duyuru tarihinden
itibaren öğrencinin üç gün içinde müracaatı hâlinde sınav kağıdı,
ders öğretmeni tarafından öğrenci ile birlikte bir defa daha incelenir ve
sonuç kendisine bildirilir. BEŞİNCİ
BÖLÜM Öğretmen
Not Defteri ve Öğrenci Karnesi Öğretmen not defteri MADDE 22 – (1) Her öğretmen, okul idaresine vereceği not
çizelgeleri için esas alınmak üzere bir not defteri tutar ve bu deftere, bu
Yönetmelikte gösterilen esaslara göre tespit ettiği puanları, puan
ortalamalarını ve dönem notlarını yazar. (2)
Not defterlerinin, öğretim yılı başında öğretim başkanlıklarınca her sayfası
numaralanıp kaç sayfa olduğu tespit edilir. Onaylanıp mühürlendikten sonra
imza karşılığında öğretmenlere teslim edilir. (3)
Puanların ve dönem notlarının mürekkepli kalemle yazılmasına, silinti ve
kazıntı yapılmamasına özen gösterilir. Her öğretmen, not defterini istendiği
zaman; okul komutanı, öğretim başkanı, bölüm başkanı veya denetleme yetkisi
olanlara göstermekle yükümlüdür. (4)
Öğretim başkanlığınca ders yılı sonunda toplanan not defterleri, plan program
şube müdürlüğüne teslim edilir. Teslim alınan bu defterler plan program şube
müdürlüğünce bir öğretim yılı saklanır. (5)
Ders yılı içinde çeşitli sebeplerle okuldan ayrılan öğretmenler not defterlerini
tutanak karşılığında ilgili bölüm başkanlıkları vasıtası ile öğretim
başkanlığına teslim etmek zorundadırlar. (6)
Not defterine; dönemlere ait yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlarla, varsa ödev ve
projelere verilen puanlar, bu puanların aritmetik ortalaması ve bu ortalamaya
göre dönem notu rakamla yazılır. Öğrenci karnesi MADDE 23 – (1) Öğrencilere; her dönem sonunda velilerine
duyurulmak üzere, derslerdeki başarı, disiplin ve devam durumlarını gösteren
bir karne verilir. ALTINCI
BÖLÜM Dönem Puanları
ve Notlarının Tespiti Dönem puanı ve notu MADDE 24 – (1) Bir dersin dönem puanı, o döneme ait yazılı,
sözlü ve uygulamalı sınavlarla varsa ödev ve projelerden alınan puanların
aritmetik ortalaması alınarak belirlenir. Aritmetik ortalama alınırken bölme
işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. Elde edilen puanın nota
çevrilmesiyle dönem notu tespit edilir. Dönem puanı, dönem notuna çevrilirken
yarım ve yarımdan büyük kesirler, bir üst tam puan olarak değerlendirilir,
dönem puanında bir değişiklik yapılmaz. Zorunlu hâllerde, bir yazılı sınav
eksiği ile dönem puanı ve notu verilebilir. (2)
Öğrenciye her dersten bir dönem puanı ve dönem notu verilir. Ancak; a)
Yabancı dil dersinde öğrencilere, dinleme-anlama, okuma-anlama, konuşma ve
yazma becerilerinin, programın öngördüğü şekilde bütünlük içinde
kazandırılması esastır. Bilgi ve beceriler, çeşitli ölçme araçlarından
yararlanılarak becerilerin özelliğine göre yazılı, sözlü, ödev ve projelerle
değerlendirilir. Dersin birden fazla öğretmen tarafından okutulması
durumunda; 1)
Ayrı sınav yapılması hâlinde verilen puanların ağırlıklı ortalamasına göre, 2)
Ortak sınav yapılması hâlinde becerilerin ayrı ayrı
ağırlıklandırılarak değerlendirilmesine göre
yabancı dil dersinin dönem puanı ve notu belirlenir. b)
Öğretmenin raporlu veya izinli olması, göreve geç başlaması, dönem bitmeden
ayrılmasının kesin olduğu durumlar ile kaza, ölüm, doğal afet, yangın, uzun
süre tedavi gerektiren hastalık, salgın hastalık, olağanüstü hâl ve benzeri
durumlardan dolayı yapılamayan dersler, yetiştirme programları ile
tamamlanır. Ders yılının uzatılması yönüne gidilmez. Bu programlara ayrılacak
ders saati sayısı, dönem içinde devam edilmeyen toplam ders saati sayısından
az olmayacak şekilde düzenlenir. Okul komutanlıkları; gerektiğinde Cumartesi
ve Pazar günleri ile ders saatleri dışında da öğretim yapılabilmesi için
gerekli tedbirleri alır. c)
Dönem sonunda
Teşekkür ve Takdir belgelerinin verilmesi; 1)
Tam disiplin puanının 1/10’u veya fazlası kırılmayan ve 2'den aşağı notu
olmayan, ağırlıklı not ortalaması 3.50-4.49 (dahil) arasında olan
öğrencilere, her dönemin sonunda karneyle birlikte teşekkür belgesi, 2)
Tam disiplin puanının 1/10'u veya fazlası kırılmayan ve 2'den aşağı notu
olmayan, ağırlıklı not ortalaması 4,50
ve daha yukarı olan öğrencilere, her dönemin sonunda karneyle birlikte takdir
belgesi, verilir. Dönem içinde diğer okullara nakil
MADDE 25 – (1) Dönemin bitimine 20 ve daha az iş günü kala
okuldan ayrılan öğrencinin dönem puanları ve notları tespit edilir,
tasdikname düzenlenir. YEDİNCİ
BÖLÜM Yıl Sonu
Başarısının Tespiti Bir dersin yıl
sonu puanı ve notunun tespiti MADDE 26 – (1) Bir dersin yıl sonu
puanı; a)
Birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. b)
Özre dayalı bir sebeple bir dersten yalnız bir dönem puanı almış olan
öğrencinin bu puanı ile yetiştirme programında alınan puanın aritmetik
ortalaması, yıl sonu puanı sayılır. c)
Ortalama yükseltme sınavı veya yıl sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için
yapılan sınav sonunda en az 2 (geçer) puan alınarak başarılı sayılan dersin
yıl sonu puanı, bu sınavlarda alınan puanla daha önce belirlenen yıl sonu
puanının toplamının aritmetik ortalamasıdır. ç)
Bir dersten hiç dönem puanı olmayan öğrencinin yıl sonu
puanı, o dersle ilgili yetiştirme programında alınan puanların aritmetik
ortalamasından elde edilen puandır. d)
Dönem puanlarının aritmetik ortalaması hesaplanırken bölme işlemi virgülden
sonra iki basamak yürütülür. (2)
Bir dersin yıl sonu notu ise; a)
Birinci ve ikinci dönem notlarının aritmetik ortalamasıdır. b)
Özre dayalı bir sebeple bir dersten yalnız bir dönem notu almış olan
öğrencinin bu notu, yıl sonu notu sayılır. c)
Ortalama yükseltme sınavı veya yıl sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için
yapılan sınavdan, en az 2 (geçer) not alınarak başarılı sayılan dersin yıl
sonu notu, bu sınavlarda alınan notla yıl sonu notunun toplamının aritmetik
ortalamasıdır. ç) Yıl sonu notu hesaplanırken yarım ve yarımdan büyük
kesirler tama yükseltilir. Öğrencinin ders yılı sonunda
herhangi bir dersten başarılı sayılması MADDE 27 – (1) Öğrencinin ders yılı sonunda herhangi bir
dersten başarılı sayılabilmesi için; a)
Öğrencinin ikinci dönem notunun en az 2 (geçer) ve iki dönem ortalamasının en
az 2 (geçer) olması zorunludur. Ancak hazırlık sınıfında bu Yönetmeliğin 62
ve 63 üncü madde hükümleri uygulanır. b)
Silahlı Kuvvetler Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Türk ve Batı Müziği
Çalgıları dersinden her dönem sonunda kurulacak komisyonlar tarafından
uygulamalı sınavlar yapılır. Ders öğretmeninin dönem notu ile dönem sonu
komisyon not ortalaması ayrı ayrı en az 3 (orta)
olmalıdır. Bu şekilde ortaya çıkan not ortalaması, öğrencinin o döneme ait dönem notu
olur. c)
Silahlı Kuvvetler Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Türk ve Batı Müziği
Çalgıları, Müziksel İşitme Okuma ve Yazma ile Türk ve Batı Müziği Çalgı
Toplulukları derslerinde başarılı olabilmek için dönem notunun en az 3 (orta)
olması gerekir. 1)
Birinci dönem notu 0 (etkisiz) olan öğrencinin ikinci dönem notunun en az 3
(orta) olması gerekir. 2)
Bunların dışında, özre dayalı bir sebeple bir dersten yalnız bir dönem notu
almış öğrencinin, başarılı sayılabilmesi için, bu notunun en az 2 (geçer)
olması gerekir. Ders yılı sonunda doğrudan sınıf
geçme MADDE 28 – (1) Ders yılı sonunda; bu Yönetmeliğin 27 nci maddesi hükmüne göre bütün derslerden başarılı sayılan öğrenci doğrudan
sınıf geçer. Ortalama yükseltme ve başarısız
olunan bir ders için yapılan sınavla sınıf geçme MADDE 29 – (1) Öğrenciler başarılı ve başarısız olduğu
derslerden ortalama yükseltme sınavına girer. a)
Öğrenciler, başarısız oldukları derslerden ortalama yükseltme sınavı hazırlık
kurslarına devam etmek zorundadır. Kurslarda her ders için planlanan ders
saati sayısının üçte birine veya daha fazlasına özürsüz olarak devam etmeyen
öğrenciler, o dersin ortalama yükseltme sınavına alınmaz ve başarısız
sayılır. b)
Ortalama yükseltme sınavı sonunda, başarısız olduğu derslerin her birinden en
az 2 (geçer) not alan öğrenci sınıfını geçer. c)
Türk Silahlı Kuvvetleri ortaöğretim okullarının haftalık ders çizelgelerinde
her sınıf için ayrı ayrı belirtilen, yıl sonu başarı puanı ile geçilemeyecek derslerin dışında
olmak koşulu ile ortalama yükseltme sınavları sonunda bir dersten
başarısızlık söz konusu ise; yıl sonu başarı notu üç ve yukarı olanlar bu
dersten başarılı sayılarak bir üst sınıfa devam ederler. Yıl
sonu başarı notu 3 ten aşağı olanlar bir ders sınavına alınırlar. Bir
ders sınavı sonunda, bu dersten 2 (geçer) alamayan öğrencinin aldığı puan ile
ders kesim tarihinde belirlenmiş olan yıl sonu
puanının ortalamasından elde edilen yıl sonu başarı puanı, yukarıdaki
esaslara uyduğu takdirde öğrenci sınıfı geçer, şartları uymayan öğrenci
sınıfı tekrar eder. ç)
Silahlı Kuvvetler Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Türk ve Batı Müziği
Çalgıları, Müziksel İşitme Okuma ve Yazma, Türk ve Batı Müziği Çalgı
Toplulukları derslerinin ortalama yükseltme ve yıl sonunda
başarısız olunan bir ders için yapılan sınav sonucunda öğrencinin başarılı
sayılabilmesi için; bu sınavlarda aldığı not en az üç olmalıdır. Sınıfı tekrar etme MADDE 30 – (1) Başarısız dersleri veya dersi bulunan
öğrencilerden; a)
Ders kesiminde yıl sonu başarı notu 3’ten aşağı olan
ve ortalama yükseltme sınavına giremeyenler, b)
Ortalama yükseltme sınavı sonunda, birden fazla dersten başarısız olanlar, c)
Ortalama yükseltme sınavı sonunda, bir dersten başarısız olup yıl sonu başarı notu 3’ten aşağı olan ve başarısız olunan
bir ders için yapılan sınav sonunda da bu Yönetmeliğin 29 uncu maddesi hükümlerine
göre başarısız sayılan öğrenciler o sınıfı tekrar ederler. ç)
Devamsızlık nedeniyle başarısız sayılan öğrenciler o sınıfı tekrar eder.
Öğrenci başarısızlık nedeniyle bir yıl, sağlık nedeniyle bir yıl olmak üzere
en fazla iki defa sınıf tekrarı yapabilir. Bu şartları sağlamayan öğrencinin
okul ile ilişiği kesilir. Yıl sonu
başarı notu ile başarılı sayılamayacak dersler MADDE 31 – (1) Öğrenciler, askerî liseler ve Bando Astsubay
Hazırlama Okulunun Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunca
onaylanan haftalık ders çizelgesinde her sınıf için ayrı ayrı
belirtilen yıl sonu başarı notu ile geçilemeyecek
derslerden başarılı olmadıkça başarılı sayılmaz, bir üst sınıfa geçemez ve
mezun olamazlar. Bir dersin ağırlığı, ağırlıklı puanı ve
ağırlıklı notu MADDE 32 – (1) Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders
saati sayısıdır. (2)
Bir dersin yıl sonu puanı ile o dersin haftalık ders
saati sayısının çarpımından elde edilen puan, o dersin ağırlıklı puanıdır. (3)
Bir dersin yıl sonu notu ile o dersin haftalık ders
saati sayısının çarpımından elde edilen not, o dersin ağırlıklı notudur. Yıl sonu
başarı puanı ve notu MADDE 33 – (1) Öğrencinin yıl sonu
başarı puanı, derslerin ağırlıklı puanları toplamının haftalık ders saatleri
toplamına bölümü ile elde edilen puandır. (2)
Yıl sonu başarı notu ise derslerin ağırlıklı notları
toplamının haftalık ders saatleri toplamına bölümü ile bulunur. (3)
Yıl sonu başarı puanı ve yıl sonu başarı notu
hesaplanırken bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak yürütülür. (4)
Yıl sonu başarı puanı, diploma defterine işlenir ve
mezuniyet puanının hesaplanmasında esas alınır. Yıl sonu
başarı notu ile sınıf geçen öğrencilerin notları değiştirilmez. Öğrencinin
karnesi ile sınıf geçme ve diploma defterine "Yıl sonu
başarı notu ile başarılı sayıldı." şeklinde yazılır ve okul mezuniyet
sıralamasının hesaplanmasında esas alınır. (5)
Ortalama yükseltme ve başarısız olunan bir ders için yapılan sınavlara giren
öğrencilerin yıl sonu başarı puanları ve yıl sonu
başarı notları, 26 ncı madde hükümlerine göre
tespit edilecek yıl sonu puanları ve notları ile yukarıda belirtilen esaslara
göre bulunur. Bir üst öğretim kurumuna geçiş MADDE 34 – (1) Öğrencilerin mezun oldukları okuldan sonraki bir
üst öğretim kurumlarına devamlarıyla ilgili esaslar, Genelkurmay
Başkanlığınca belirlenir. SEKİZİNCİ
BÖLÜM Ortalama
Yükseltme ve Yıl Sonunda Bir Dersten Başarısız Olan
Öğrenciler İçin Yapılan Sınavların Esasları Sınavların şekli MADDE 35 – (1) Ortalama yükseltme ve yıl
sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için yapılan sınavların
yazılı olarak yapılması esastır. Ancak, resim, müzik, beden eğitimi dersleri
ile uygulamalı nitelikteki diğer derslerin sınavları, dersin özelliğine göre
yazılı, sözlü ve uygulamalı olarak, bunlardan biri veya birkaçı ile
yapılabilir. Bu derslere ait sınavların şekli, sınav komisyonu üyelerince
belirlenir. (2)
Yabancı dil derslerinin sınavları, yazılı ve sözlü olarak yapılır. Öğrencinin
başarısı, sınavlardan aldığı yazılı ve sözlü puanların aritmetik ortalamasına
göre belirlenir. Belirlenen puan nota çevrilerek öğrencinin sınav notu tespit
edilir. (3)
Dersin özelliğine göre hem yazılı hem sözlü yapılabilen sınavlarda; yazılı
sınavlar, sözlü sınavlardan önce uygulanır. Sözlü sınavlara, yazılı sınavları
takip eden ilk iş gününde başlanır. Sınav kağıtları
sözlü sınavlar sonuçlandıktan sonra açılır. (4)
Uygulanacak sınavların şekli, başlama saati ve sınavda kullanılacak araç ve
gereçler, sınav çizelgesi ile birlikte okulda ilan edilir. Sınav takvimi MADDE 36 – (1) Ortalama yükseltme ve yıl
sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için yapılan sınavlar,
her yıl okul komutanlıklarının Genelkurmay Başkanlığınca onaylanan çalışma
takvimlerinde belirtilen zamanlarda yapılır. Sınavlara, ders kesiminden en az
10 gün sonra başlanır. (2)
Ortalama yükseltme ve yıl sonunda bir dersten
başarısız olan öğrenciler için yapılan sınavlar zorunluluk hâlinde, cumartesi
ve pazar günleri ile çalışma saatleri dışında da yapılabilir. (3)
Sınav programı, ortalama yükseltme sınavları için en fazla on iş gününü
kapsayacak şekilde, sınavı yapılacak ders sayısı göz önünde bulundurularak,
ders kesiminden itibaren beş gün içinde okul komutanlıkları tarafından
hazırlanır. Sınavlar, öğrencilere en az üç gün önce tebliğ edilir. (4)
Sınavlar için ayrılan günlerin azlığı durumunda; biri öğleden önce, diğeri
öğleden sonra olmak üzere, aynı günde iki sınav yapılabilir. (5)
Sınav programında; sınavı yapılacak dersler ve görev alacak öğretmenlerin
adları, sınav tarihleri, başlama saatleri ile uygulanacak esas ve usuller yer
alır. Sınav komisyonları MADDE 37 – (1) Sınav komisyonları, öğretim başkanlığınca
belirlenen bir başkan ve en az iki üyeden oluşur. (2)
Öğretim Başkanı, sınav komisyonlarının başkanı; bölüm başkanları da kendi
bölümlerine bağlı derslerin sınav komisyon üyesidir. Öğretim başkanı imkanlar ölçüsünde sınav komisyonlarında ve sınav
salonlarında bulunurlar. (3)
Sınav komisyonlarının oluşturulması için, okullarda aynı ders/branşta yeter sayıda öğretmen bulunmaması durumunda, diğer
öğretmenlerden de branşları dikkate alınarak görevlendirme yapılır. (4)
Sınav komisyonu üyelerine sınavlarla ilgili görevleri, imza karşılığında
tebliğ edilir. Gözetmen görevlendirme MADDE 38 – (1) Öğretim başkanı, sınavlar için yeterli sayıda
öğretmeni gözetmen olarak görevlendirir. (2)
Sınavlarda gözetmen olarak görevlendirilecek öğretmenlerin sınavlarla ilgili
görevleri, kendilerine imza karşılığında tebliğ edilir. (3)
Gözetmenler; a)
Sınavın başlamasından yarım saat önce görev yerinde hazır bulunurlar. b)
Öğrencileri sınav salonuna yerleştirir ve yoklama yaparlar. c)
Sınav soru kâğıtlarının dağıtımını sağlarlar. ç)
Öğrencilerin sınav süresince sınav kurallarına uygun davranmalarını
sağlarlar. d)
Sınavın bitiminde; sınav cevap kâğıtlarını eksiksiz teslim alarak kâğıt sarf
tutanağının ilgili sütununu sınava girenlere imzalatırlar. Sınava
katılmayanların ise, isimlerinin karşısına "GİRMEDİ" yazarlar. e)
Sınav evrakını komisyona teslim ederler. Yazılı sınavlar MADDE 39 – (1) Komisyonca yapılan yazılı sınavlar için,
sınavların başlama saatinden önce komisyon tarafından sorularla birlikte bir
cevap anahtarı ve puanlama çizelgesi hazırlanıp öğretim başkanı veya okul
komutanı tarafından onaylanır. Puanlama çizelgesi, soru kâğıdında ve cevap
anahtarında, her soruya verilen puanın ayrıntılı olarak belirtilmesi şeklinde
yapılır. Yazılı sınavlarda, öğrencilerin kimlik bilgilerini kapatacak şekilde
hazırlanmış sınav kâğıtları kullanılır. (2)
Çoktan seçmeli sınav gibi uzun bir çalışmayı gerektiren sınavların
hazırlıkları, okul komutanlığınca uygun görülmesi hâlinde komisyonca en çok
bir gün önceden yapılabilir. Bu konuda gizliliğe uyulur. Sözlü ve uygulamalı sınavlar MADDE 40 – (1) Sözlü sınavlarda öğrenciye sınav komisyonunca
sorular yazdırılır veya yazılı olarak verilir ve düşünmek için uygun süre
tanınır. Cevap verirken öğrencinin sözü kesilmez. Öğrenci soruları
cevaplandırırken ikinci öğrenci, verilen soruların cevaplarını hazırlar.
Öğrenci sorularını düşünürken bir kağıda not
alabilir. Soruların cevaplarını düşünme ve cevaplama süresi komisyonca
belirlenir. Belirlenen sürede öğrenci cevaplarını bitirememiş ise ek süre
tanınır. Sınavı biten öğrenciye puan takdir edilmeden ikinci öğrenciden cevap
istenmez. (2)
Uygulamalı sınavlarda, komisyonca belirlenen araç-gereç kullanılır.
Değerlendirmeye geçmeden önce uygulamanın özelliğine göre yapılan işlerdeki
öğrenci ad ve numaraları görünmeyecek şekilde kapatılır ve en geç 24 saat
içinde değerlendirmeye başlanır ve bir hafta içerisinde tamamlanır. Sınavların başlama saati ve
süresi MADDE 41 – (1) Yazılı sınavlara sabah en geç saat 10.00'da,
öğleden sonra saat 14.00'te; sözlü ve uygulamalı sınavlara ise, sabah saat
9.00'da başlanır. Yazılı sınav süresi, dersin özelliğine göre iki ders
saatini geçmeyecek şekilde komisyonca belirlenir. (2)
Sözlü sınavların saat 17.00'de bitirilememesi ve sınava girecek öğrenci
sayısının da 10 öğrenciden fazla olması hâlinde, sınav bir sonraki güne
bırakılabilir. (3)
Uygulamalı sınavların süresi, sınav komisyonunca tespit edilir. Sınav salonuna girebilecekler MADDE 42 – (1) Sınav salonuna; sınav komisyonu üyeleri ve
gözetmenler dışında ancak okul komutanı ve okulu denetleme yetkisi olanlar
girebilir. Sınavların değerlendirilmesi ve
değerlendirme sonunda yapılacak işlemler MADDE43 – (1) Sınavların değerlendirilmesi cevap anahtarına ve
puanlama çizelgesine göre yapılır. Sözlü sınavları için cevap anahtarı
düzenlenmez. a)
Yazılı sınavlarda, kâğıtlar okunurken yanlışların altı aslı bozulmayacak
şekilde renkli kalemle çizilebilir. Verilen puanlar, sınav kağıtlarının üst
kısmında yer alan bölüme, soruların sıra numarası esas alınarak yazılır. b)
Yazılı sınavlar değerlendirilirken sorulara verilen bütün puanlar, birden
fazla kâğıt kullanan öğrencilerin her kâğıdına ayrı ayrı
işlenir ve bu kâğıtlar komisyon başkanı ve üyelerince imzalanır. Yazılı
sınavların değerlendirilmesinde anlaşmazlık olursa üyeler puanlarını ayrı ayrı verir. Bu ayrı puanları gösterir belgelerle,
gerekçeler bir tutanakla sınav not çizelgesine eklenir. Yapılan değerlendirme
sonucunda başarısız olan öğrencilerin sınav kağıtları
isimleri açılmaksızın komisyon üyeleri tarafından ikinci bir defa daha aynı
esaslarla incelenir. Ayrı ayrı verilen puanların
aritmetik ortalaması alınarak sınav not çizelgesine yazılır. c)
Değerlendirme ile ilgili işlemler bittikten sonra alınan puan ve notlar puan
çizelgesine yazılır. ç)
Sözlü sınavlar bu Yönetmeliğin 40 ıncı maddesine
göre yapılır. Yabancı dil derslerinde sözlü sınavların değerlendirilmesi
akıcı konuşma, anlama, gramer, telaffuz ve kelime bilgisi başlıkları altında
komisyondaki üyeler tarafından ayrı ayrı yapılır ve
değerlendirme sonuçları toplanarak elde edilen aritmetik ortalama öğrencinin
sözlü puanı ve notunu oluşturur. d)
Öğretim Başkanı, sözlü sınavlarda komisyon üyeleri tarafından ayrı ayrı verilen puanlar arasında önemli farklar görürse, o
sınavı durdurup, olayı gerekçesiyle birlikte hemen okul komutanlığına
bildirir. Kendi başkanlığında yeni üye ilâvesiyle kuracağı takviyeli bir
komisyonla sınavın devamını sağlar. e)
Uygulamalı sınavlarda değerlendirme, komisyonca belirlenen ve okul
komutanlığınca onaylanan esaslar doğrultusunda yapılır. Aynı dersten birden
fazla sınav türü uygulanması hâlinde, puanların aritmetik ortalaması alınıp
puana ve nota çevrilir. Özürsüz olarak bu sınavlardan herhangi birine
girmeyenlere o sınavdan sıfır (0) puan verilir ve diğer sınavlardan aldığı
puanlarla aritmetik ortalaması alınır. Bu şekilde kesinleşen puan ve notlar
değiştirilemez ve notlara itirazda bulunulamaz. Cevap anahtarı, puanlama
çizelgesi ve sorular, sınav kağıtları ile birlikte
iki yıl saklanır. Sınav kağıtları, okulu denetlemeye
yetkili olmayan kimselere gösterilmez ve verilmez. Sınavlarda kopya çekme MADDE 44 – (1) Sınavlarda kopya çeken veya çekilmesine yardım
eden öğrenciler, sınav salonundan çıkarılır ve kendilerine o sınav için sıfır
(0) puan verilir. (2)
Sınavlarda öğrencilerin bireysel olarak ya da kendi aralarında sözlü, yazılı
veya başka yöntem ve araç-gereçle yapacakları her türlü bilgi alışverişi
kopya çekme olarak değerlendirilir. Kopya, salondaki görevlilerce bir
tutanakla tespit edilir. Kopya eylemi ile ilgili olarak yapılacak işlemler,
ilgili makam/komutanlıklarınca yürürlüğe konulacak Disiplin Yönergelerinde
gösterilir. Sınavlarda başarılı sayılma MADDE 45 – (1) Sınavlarda bir dersten en az 2 (geçer) alan
öğrenci; bu dersten başarılı sayılır. Ancak, bu Yönetmeliğin 27 ve 29 uncu
maddelerinde yer alan hükümler saklıdır. Sınav sonuçlarının ilanı ve
ilişik kesme MADDE 46 – (1) Sınav sonuçları, sınavların tamamının
değerlendirilmesini müteakip öğretim başkanlığınca yayımlanır ve öğrenci
amirliği veya muadili makam tarafından öğrencilere tebliğ edilir. (2)
Ortalama yükseltme ve yıl sonunda bir dersten
başarısız olan öğrenciler için yapılan sınavların başlama tarihinin beş gün
öncesinden, sınavların bitimine kadar, okuldan ayrılma işlemleri için
müracaat edilemez. Ancak, okuldan çıkarılacak öğrenciler ile doğrudan sınıf
geçen öğrencilerden isteyenlerin okulla ilişikleri kesilir. Sınavlara giremeyenler MADDE 47 – (1) Sınavlar sırasında; Yatakta
tedaviyi gerektiren bir hastalık sebebiyle sınava giremeyeceklerini rapor ile
yangın, deprem gibi doğal afetler yüzünden veya ana, baba, kardeş gibi
yakınlarından birinin ağır hastalığı veya vefatı,
yahut spor, müzik, folklor gibi ulusal ve uluslararası yarışmalarda ülkemizi
temsil etme gibi nedenlerle ortalama yükseltme sınavlarına giremeyeceklerini
resmî bir makamdan alacakları belge ile, belgelendirenler, bu belgelerini
özürlerinin kalktığı günü takip eden yedi gün içerisinde, okul komutanlığına
teslim etmeleri halinde ayrıca sınava alınırlar. Bu sınav da ortalama
yükseltme sınavları esaslarına göre yapılır. DOKUZUNCU
BÖLÜM Diploma
Düzenlenmesi ve Okul Birincilerinin Seçimi Diploma verilmesi MADDE 48 – (1) Okulu bitiren her öğrenciye diploma verilir. Mezuniyet puanı MADDE 49 – (1) Mezuniyet puanı, hazırlık sınıfından sonraki
dört sınıfın yıl sonu başarı puanlarının aritmetik
ortalamasıdır. Mezuniyet puanı tespit edilirken bölme işlemi, virgülden sonra
iki basamak yürütülür. Diplomada, mezuniyet puanı ile alanı belirtilir. Diploma tarihi MADDE 50 – (1) Diplomalara bitirme tarihi olarak; a)
Doğrudan mezun olanlar için ders kesim tarihi, b)
Ortalama yükseltme sınavlarına girip mezun olanlar için sınavların sona
erdiği tarih, c) Yıl sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için
yapılan sınavlar sonunda mezun olanlar için sınavların sona erdiği tarih yazılır. Diplomaların düzenlenmesi ile
ilgili hususlar MADDE 51 – (1) Diplomaların düzenlenmesi ile ilgili hususlarda,
Millî Eğitim Bakanlığınca yürürlüğe konulan ilgili mevzuat hükümleri
uygulanır. Öğrenim belgesi verilmesi MADDE 52 – (1) Diploma ile birlikte her öğrenciye bir de
Öğrenim Belgesi verilir. Bu belgede öğrencinin yıl sonu
başarı puanları ve notları ayrı ayrı gösterilir. (2)
Ayrıca, her dersten başarı durumu; Doğrudan Geçti, Ortalama Yükseltme Sınavı
Sonunda Geçti veya Yıl Sonunda Bir Dersten Başarısız Olan Öğrenciler İçin
Yapılan Sınav Sonunda Geçti şeklinde belirtilir. (3)
Bu belgeye diploma puanı ve derecesi de işlenir. Öğrenim belgesinin aslı,
öğrencinin okul dosyası içinde bir üst öğretim kurumuna gönderilir. (4)
Mezun olmadan okuldan ayrılanlara da öğrenim belgesi verilir. Bu belgede,
sınıflara göre aldıkları dersler, yıl sonu ders puanları
ve notları, ders yılı veya dönem sona ermeden ayrılanlara ayrıca o ders
yılındaki derslere ait dönem puan ve notları yer alır. (5)
Sağlık nedeni dışında bir nedenle okuldan çıkan veya çıkarılan öğrencilere,
okulda bulundukları sürece devlet tarafından yapılmış olan masraflar, sarf
tarihinden itibaren işleyen kanunî faizi ile birlikte 30/5/1949
tarihli ve 5401 sayılı Askerî Öğrencilerden Başarı Göstermeyenler Hakkında
Kanun ile 3/9/1985 tarihli ve 18857 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Askeri
Okullara Alınan Öğrenciler ile Silahlı Kuvvetler Hesabına Fakülte ve Yüksek
Okullarda Okuyan Öğrenciler İçin Yüklenme Senedi Düzenlenmesine ve Bu
Okullardan Çeşitli Sebeplerle Ayrılacak Öğrencilere veya Kefillerine
Ödettirilecek Tazminata Dair Yönetmelik kapsamında işlem yapılır ve
kendilerine öğrenim belgesi ve tasdikname verilir. Okul birincilerinin seçimi MADDE 53 – (1) Öğrencilerin mezuniyet sıralamaları, okulların
son sınıflarında okuyan öğrenciler arasından her ders yılı sonunda, disiplin
durumu da dikkate alınarak doğrudan geçenlerin mezuniyet puanına göre
belirlenir. (2)
Yapılan sıralama neticesinde doğrudan geçenler arasında mezuniyet puanı en
yüksek olan öğrenci, okul birincisi ilan edilir. (3)
Doğrudan mezun olan öğrencilerin mezuniyet puanlarının eşit olması hâlinde;
disiplin notu yüksek olana öncelik tanınır. (4)
Öğrencilerin disiplin notlarının da eşit olması hâlinde, son sınıf yıl sonu başarı puanı yüksek olan öğrenci, okul birincisi
olarak tespit edilir. (5)
Eşitliğin bozulmaması durumunda, bir alt sınıftan başlanarak geriye doğru
eşitlik bozuluncaya kadar, yıl sonu başarı puanları
incelenerek okul birincisi tespit edilir. (6)
Bu şekilde de eşitlik bozulmuyor ise son ders yılından başlanarak derslerin yıl sonu notlarına esas olan dönem puanlarının aritmetik
ortalamasının ağırlıklı ortalaması alınarak okul birincisi seçilir. (7)
Bu değerlendirme sonunda da eşitliğin bozulmaması hâlinde, okul komutanı,
öğretim başkanı, öğrenci amiri veya muadili, bölüm başkanları ve ilgili
öğrencilerin katılımı ile kur'a çekilerek okul birincisi ilan edilir. (8)
Disiplin tam puanının 1/10’unu kaybeden öğrenciler okul birincisi olamaz. (9)
Okul birincileri, okul komutanlıklarınca Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi
Başkanlığına bildirilir. ONUNCU
BÖLÜM Yetiştirme
Kursları ve Devam ile İlgili Esaslar Yetiştirme programları MADDE 54 – (1) Ders yılı içinde öğretmensizlik, doğal afet,
salgın hastalık, olağanüstü hâl ve çeşitli sebeplerle bir dönem notu eksik
olan ya da hiç dönem notu verilemeyen dersler için ders yılının ikinci
döneminde veya ders kesiminde yetiştirme programları uygulanır. (2)
Yetiştirme programlarında işlenecek konular ve programın süresi, öğretim
başkanı ile programı uygulayacak öğretmen veya öğretmenler tarafından tespit
edilir. (3)
Programın süresi o dersin bir dönemdeki ders saati toplamından az olamaz.
Programda, dersin haftalık saat sayısı dikkate alınarak öğrencilere yeterli
sayıda yazılı ve sözlü puanı verilir. Verilen bu puanların aritmetik
ortalaması alınarak yıl sonu puanı ve notu
belirlenir. (4)
Dönem ve yıl sonu puanı ile notu, bu puan ve notlara
göre belirlenir. Derse geç gelme MADDE 55 – (1) Derse zamanında girmeyen öğrenciler, sınıf
subayı/bölük komutanından alacakları mazeret belgesi ile derse kabul edilir. (2)
Geçerli bir özrü olmadan derse geç gelen öğrenciler ile izinsiz olarak
sınıftan veya okuldan ayrılan öğrenciler için disiplin işlemi yapılır. Ders yılı süresi ve devamsızlığın
hesaplanması MADDE 56 – (1) Ders yılının süresi; derslerin başladığı
tarihten, kesildiği güne kadar, okulun açık bulunduğu günler sayılarak
hesaplanır. (2)
Tatil ve her ne sebeple olursa olsun ders yapılmayan günler hesaba katılmaz. (3)
Ancak, okul komutanı tarafından ders saatlerinde yapılan toplantılar ders
saati içinde kabul edilir. (4)
Sabah veya öğleden sonra yapılan ders süreleri, yarım gün sayılır. (5)
İlk derse girmeyenler ile ilk derse girdiği hâlde arada bir veya daha fazla
derse girmeyen öğrencilerin devamsızlığı yarım gün sayılır. (6)
Devamsızlık hesaplanırken iki yarım gün bir gün kabul edilir. Devam-Devamsızlık MADDE 57 – (1) Öğrenciler okula devam etmek zorundadır. Ders
yılı içinde toplam 10 günü aşacak şekilde okula özürsüz olarak devam etmeyen
öğrenci, puanları ve notları ne olursa olsun başarısız sayılır. (2)
Özürlü ve özürsüz devamsızlıklar ile okul yönetimince verilen izinlerin
toplamı 30 iş gününü aşamaz. Özürlerini, resmî bir makamdan veya özel sağlık
kurum ya da kuruluşlarından usulüne uygun olarak alınmış belge veya rapor
ile, mazeretin sona erdiği tarihten itibaren 7 iş günü içinde okul idaresine
sunmak şartıyla
devam süresini dolduran öğrenciler gibi işlem yapılır. Kaza,
yangın, vefat gibi durumlarda, yukarıdaki süre, okul idaresinin takdirine
bırakılır. Özel durumlar MADDE 58 – (1) Doğal afet, yangın, kaza veya ana, baba, kardeş
gibi yakınlarından birinin ağır hastalığı yahut vefatı gibi önemli sebeplerle
kendilerine izin verilenler ile tedaviyi gerektiren bir hastalıktan dolayı
okula özürlü ve özürsüz devamsızlık süresini aşan öğrenciler; a)
Özürlerini, resmî bir makamdan veya özel sağlık kurum ya da kuruluşlarından
usulüne uygun olarak alınmış belge veya rapor ile,
mazeretin sona erdiği tarihten itibaren 7 iş günü içinde okul idaresine
sunmak (Kaza, yangın, vefat gibi durumlarda, yukarıdaki süre, okul idaresinin
takdirine bırakılır.), b)
Devam süresinin en az üçte ikisine devam etmiş ve iki dönem notu almış
bulunmak, kaydıyla devam eden öğrenciler gibi işleme tabi tutulur. (2)
Yurt içinde ve yurt dışında, bilim, tiyatro, spor, müzik, folklor, beceri
yarışması ve benzeri eğitici-kültürel faaliyetlere ve bunların hazırlık
çalışmalarına katılan öğrenciler, okula devam edemedikleri süre için izinli
sayılır ve bu süre devamsızlıktan sayılmaz. Yurt içindeki etkinliklere
katılan öğrencilere, Genelkurmay Başkanlığı veya bağlı olduğu kuvvet
komutanlıklarınca; yurt dışındaki faaliyetlere katılan öğrencilere ise,
Genelkurmay Başkanlığınca izin verilir. Bu izinlerin toplamı diğer
devamsızlıklar dahil devam süresinin 1/3’ünü aşamaz.
Bu öğrencilerin başarı durumlarının belirlenebilmesi için iki dönem notu
almış olmaları gerekir. (3)
Yetiştirme programlarına devam zorunludur. Yetiştirme programlarına devam
etmek zorunda oldukları toplam ders saatinin özürlü ve özürsüz olarak üçte
biri kadar devam etmeyen öğrenciler, notları ne olursa olsun başarısız
sayılır. Öğrenim hakkı MADDE 59 – (1) Yönetmeliğin 58 inci maddesinde belirtilen
nedenlerden dolayı okula devam edemeyen öğrenciler ile ders yılı başlamadan
tasdikname alarak okuldan ayrılan öğrenciler, o yıla ait öğrenim hakkını
kullanmamış sayılır. Okulu bitirme süresi MADDE 60 – (1) Bir öğrenci hazırlık sınıfı hariç bir yıl
başarısızlık, bir yıl sağlık nedeniyle sınıf tekrarı dahil olmak üzere dört yıllık öğrenim
süresini en fazla altı yılda bitirmek zorundadır. Bu süreler içerisinde
okulunu tamamlayamayan öğrencilerin okulla ilişiği kesilir. Başarısızlıktan
iki yıl veya sağlık nedeniyle iki yıl ve hazırlık sınıfında devre kaybeden
öğrencilerin okulla ilişiği kesilir. (2)
Askerî öğrencilerin sağlık durumlarının/kriterlerinin
belirlenmesinde ve sağlık nedeniyle meydana gelecek devamsızlıklar için; Türk
Silahlı Kuvvetleri Sağlık Yeteneği Yönetmeliğinin 25 inci maddesinde yer alan
hükümler uygulanır. İş ve tatil günleri MADDE 61 – (1) Türk Silahlı Kuvvetleri Ortaöğretim Okullarında
ders yılı süresinin 180 iş gününden az olmaması esastır. Ancak 180 inci iş
günü hafta arasına denk geliyorsa ders yılının bitim tarihi, bir
önceki haftanın son iş gününe alınarak kısaltılabilir. Dönemlerin başlama ve
bitiş tarihleri, dinlenme ve yaz tatillerinin başlama ve bitiş günleri ile
ortalama yükseltme ve yıl sonunda bir dersten başarısız olan öğrenciler için
yapılan sınavlar, her yıl düzenlenen çalışma takviminde belirtilir. Çalışma
takvimleri, Genelkurmay Başkanlığının onayı ile yürürlüğe girer. (2)
Ders yılı iki döneme ayrılır. Birinci dönem ile ikinci dönem arasında
dinlenme tatili verilir. Dinlenme tatili, ocak-şubat aylarında iki hafta süre
ile; ikinci dönemden sonra verilen yaz tatili ise,
ders yılının bitiminden itibaren yapılır. ONBİRİNCİ
BÖLÜM Hazırlık
Sınıfı İlâve Edilmesi, Hazırlık Sınıfında Başarının Tespiti,
Seviye Belirleme Sınavı Hazırlık sınıfı ilâve edilmesi MADDE 62 – (1) İhtiyaç duyulması hâlinde Türk Silahlı
Kuvvetleri ortaöğretim okullarına hazırlık sınıfı da ilâve edilebilir. Hazırlık sınıfında başarının
tespiti MADDE 63 – (1) Askerî liselerin hazırlık sınıfında yabancı dil
dersinden yıl sonunda başarılı olabilmek için, iki
dönem not ortalamasının ve ikinci dönem notunun en az üç olması gerekir. Bu
derste, okuma-anlama, dinleme-anlama, yazılı anlatım ve sözlü anlatım
çalışmaları ayrı ayrı not konusu olmakla birlikte;
dönem notu olarak yalnız bir not verilir. Bu Yönetmeliğin 31 inci maddesinde
yer alan hükümler dışındaki derslerden alınan notlar, sınıf geçmeyi
etkilemez. Ancak, öğrencilerin teşekkür ve takdir durumları tespit edilirken
bu durum dikkate alınır. (2)
Yıl sonunda sınıf geçme notu üçün altında olan
öğrenci, yabancı dil dersinden hazırlık sınıfında başarısız sayılır ve not
yükseltme sınavına alınır. Öğrenci bu sınavda başarılı olabilmek için en az üç almak
zorundadır. (3)
Hazırlık sınıfında ders yılı sonunda yabancı dil dersinden başarılı olamayan
öğrenciler için, takip eden ders yılının başlamasından bir hafta önce yazılı
seviye tespit sınavı yapılır. Bu sınavda en az üç not alan öğrenciler başarılı
sayılırlar. (4)
Hazırlık sınıfında yabancı dil dersinden başarısız olan öğrenciler için yıl sonunda bir dersten yapılan sınav uygulanmaz. Diğer
dersler için ise uygulanır. (5)
Hazırlık sınıfında; özürlü olarak sene kaybedenler dışında, her ne nedenle
olursa olsun başarısız olan öğrencinin okulla ilişiği kesilir. Seviye belirleme sınavı MADDE 64 – (1) Öğrencilerden; 9 uncu sınıfta birinci yabancı
dil dersini takip edebilecek seviyede oldukları velileri tarafından
sınavlardan önce okul yönetimine yazılı olarak bildirilenler, yabancı dil
öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca ders yılı başlamadan hazırlık
sınıfı seviyesinde yazılı ve sözlü seviye belirleme sınavına alınırlar. (2)
Bu sınavlarda alınan puanlar, nota çevrilir ve en az üç alan öğrenciler,
başarılı sayılarak 9 uncu sınıfa devam ettirilir. ONİKİNCİ
BÖLÜM Çeşitli ve
Son Hükümler Sağlık ve diğer hususlar MADDE 65 – (1) Sağlık durumu ile diğer hususlarda; Türk Silahlı
Kuvvetleri Sağlık Yeteneği Yönetmeliği ve Türk Silahlı Kuvvetleri Ortaöğretim
Okulları Yönetmeliği hükümlerine göre işlem yapılır. Yönerge MADDE 66 – (1) Bu Yönetmeliğin uygulanmasına ilişkin hususlar,
ilgili makam/komutanlıklarca çıkarılacak yönergelerle düzenlenir. Yürürlükten kaldırılan mevzuat MADDE 67 – (1) 18/4/1998 tarihli ve
23317 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Silahlı Kuvvetler Orta Öğretim
Okulları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Hazırlık dahil
dört yıllık eğitim yapan öğrenciler GEÇİCİ MADDE 1 – 2004-2005 eğitim öğretim yılında veya daha önceki yıllarda askerî liselere ve astsubay hazırlama okullarına giren öğrencilere, okullarından mezun oluncaya kadar bu Yönetmeliğin 67 nci maddesi ile yürürlükten kaldırılan Silahlı Kuvvetler Orta Öğretim Okulları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğinin 7 nci, 8 inci, 9 uncu, 10 uncu, 11 inci, | ||||||