|
Aksaray Üniversitesinden:
AKSARAY
ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE
SINAV
YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Aksaray
Üniversitesine bağlı Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerinde
yürütülen lisansüstü eğitim, öğretim ve sınavlar ile ilgili esasları
düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik Aksaray Üniversitesine bağlı
Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerinde lisansüstü eğitim ve
öğretim, doktora ve sanatta yeterlilik programları ile bunların
gerektirdiği eğitim öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama etkinliklerine
ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik, 2547 sayılı Yükseköğretim
Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Anabilim Dalı Başkanı: Anabilim dalı akademik kurulunun
kararlarını Enstitü Müdürlüğüne sunan, komite ve jüri karar ve raporlarını
enstitüye bildiren ve lisansüstü düzeydeki eğitim-öğretimin ilgili mevzuat
hükümlerine uygun olarak yürütülmesinden Enstitü Müdürlüğüne karşı sorumlu
olan, Lisansüstü Eğitim Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş
Yönetmeliğinin 5 inci maddesindeki anabilim dalı için tanımlanan anabilim
dalı başkanını,
b) Anabilim Dalı
Akademik Kurulu: Anabilim ve bilim dalı başkanlarından oluşan; ilgili
anabilim dalı lisansüstü programının planlanmasını ve uygulanmasını,
öğrenci kontenjanlarını, her yarıyılda açılacak lisansüstü dersleri, bu
dersleri okutacak öğretim elemanlarının ve danışmanlarının listelerini ve
doktora tez izleme komitelerini karara bağlayarak anabilim dalı başkanına
bildiren kurulu,
c) Anabilim Dalı:
Lisansüstü Eğitim-Öğretim Enstitülerinin Teşkilat ve İşleyiş Yönetmeliğinin
5 inci maddesinde enstitü için tanımlanan ve enstitüde eğitim programı
bulunan anabilim dalını,
ç) ALES: Akademik
Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavını,
d) Bilim Dalı: 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları
Teşkilatı Kanununun 3 üncü maddesi uyarınca Yükseköğretim Kurulunun olumlu
görüşü alınarak Senatoca belirlenen ve Üniversitelerarası Kurul tarafından
doçentlik sınavı açılmasına karar verilen dalları,
e) Danışman:
Enstitüde kayıtlı öğrenciye ders ve tez çalışması dönemlerinde rehberlik
etmek üzere enstitü yönetim kurulu tarafından atanan öğretim elemanını,
f) Enstitü: Aksaray
Üniversitesine bağlı Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerini,
g) Enstitü
Kurulu: Enstitü Müdürü başkanlığında, müdür yardımcıları ve Enstitüde
eğitim programları devam eden Enstitü anabilim dalı başkanlarından oluşan
kurulu,
ğ) Enstitü Yönetim
Kurulu: Enstitü müdürünün başkanlığında, enstitü müdür yardımcıları ve
müdürün göstereceği altı aday arasından enstitü kurulunca seçilecek üç
öğretim üyesinden oluşan kurulu,
h) KPDS: Kamu
Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavını,
ı) Kredi: Bir lisansüstü dersin yarıyıl kredi değeri olup; bir
yarıyıl devam eden bir dersin haftalık teorik ders saatinin tamamı ile
haftalık 2-6 saatlik uygulama, alan ya da laboratuar (atölye) çalışması
karşılığının en fazla üç olabilen toplam sayısal ağırlık birimini
(lisansüstü düzeydeki bir dersin kredisi en fazla üç olabilir),
i) LES:
Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavını,
j) Senato:
Aksaray Üniversitesi Senatosunu,
k) Üniversite:
Aksaray Üniversitesini,
l) ÜDS:
Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavını,
m) Rektörlük:
Aksaray Üniversitesi Rektörlüğünü,
n) Tez: Yüksek
lisans tezi, doktora tezini
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Lisansüstü
Eğitim – Öğretimle İlgili Esaslar
Lisansüstü eğitim programlarının kapsamı
MADDE 5 – (1) Lisansüstü eğitim programları; yüksek
lisans, doktora yapılan ve ortaöğretim alan öğretmenlerinin
yetiştirilmesine yönelik programlardan oluşur ve enstitü, fakülte ve
yüksekokul bölümleri esas alınarak açılıp yürütülür.
(2) Yüksek lisans programı; en az dört yıl süreli yurtiçi veya
yurtdışı bir yükseköğretim kurumundan lisans diploması veya buna eşdeğer
bir derece almış ve eğitim görmüş olanların, belirli bilim alanlarında
uzmanlaşmaları, doktora düzeyine hazırlanmaları veya özel bilgi ve uygulama
yeteneklerini geliştirmeleri amacıyla yapacakları, en az dört yarıyıllık
eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama etkinliklerini kapsayan bir
yükseköğretimdir. Yüksek lisans programı, tezli ve tezsiz olmak
üzere iki şekilde yürütülebilir.
(3) Doktora programı; en az dört yıl süreli yurtiçi veya
yurtdışı bir yükseköğretim kurumundan lisans diploması veya yüksek lisans
diplomasına, hazırlık sınıfları hariç en az on yarıyıl süreli Tıp, Diş
Hekimliği ve Veteriner Fakülteleri diplomasına, Eczacılık ve Fen Fakültesi
lisans veya yüksek lisans derecesine veya Sağlık Bakanlığınca düzenlenen
esaslara göre bir laboratuar dalında kazanılan uzmanlık yetkisine sahip
olanların başvurabileceği, yüksek lisans derecesine sahip olanlar için en
az sekiz yarıyıllık, lisans derecesine sahip olanlar için en az on
yarıyıllık eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama etkinliklerini
kapsayan bir yükseköğretimdir. Tezsiz yüksek lisans derecesi ile
doktora programına başvuru yapılamaz.
(4) Lisansüstü
eğitim programları, Enstitü anabilim dalları ile aynı adı taşır. Ancak, bu
anabilim dallarının alt dallarına ait programlar Enstitüde bilim dalı
olarak ifade edilir. Ayrıca, Rektörün önerisi ve Yükseköğretim Kurulunun
onayı ile Enstitüde anabilim dallarından farklı ad taşıyan bir lisansüstü
eğitim programı da açılabilir.
Öğretim programlarının açılması
MADDE 6 – (1) Enstitü, Yükseköğretim Kurulunca belirlenip
onaylanan dallarda ve düzeylerde lisansüstü programlar yürütür. Enstitüde,
ilgili anabilim dalı akademik kurulu kararı, enstitü kurulunun önerisi, Senatonun
uygun görüşü ve Yükseköğretim Kurulunun onayı ile yeni programlar
açılabilir.
(2) Lisansüstü
programların düzenlenip yürütülmesinde anabilim dalı bütünlüğü esas alınır.
Ancak, öğrencilerin ders seçimi ve değişik alanlarda uzmanlaşmalarına imkan sağlanır.
(3) Anabilim dalı
akademik kurullarınca önerilen programlar ile değişiklik önerileri enstitü
kurulunca onaylandıktan sonra Senato tarafından karara bağlanır. Enstitü
Yönetim Kurulu ayrıca diğer yükseköğretim/araştırma kurum ve kuruluşları
ile işbirliği yaparak ortak programlar yürütmeye Rektörlük onayı ile karar
verebilir.
(4) Eğitim ve
öğretim yarıyıl esasına göre düzenlenir. Güz ve bahar yarıyıllarına ek
olarak, staj ve yaz kursları yada yaz dönemi
düzenlenip açılabilir. Bunların süresi ve şekli, ilgili kurulların önerisi
üzerine Senato tarafından karara bağlanır.
Öğretim dili
MADDE 7 – (1) Enstitüde dersler Türkçe olarak verilir.
Ancak, anabilim dalı akademik kurulunun ve Enstitü Kurulunun teklifi,
Senatonun onayı ile belirli bir lisansüstü programda yer alan ders,
uygulama, sınav ve tezlerin tamamı veya bazı dersler yabancı dilde
yapılabilir. Tezler ve ilişkin raporları Türkçe yazılır. Ancak ilgili
akademik kurulun önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile tez ve
ilişkin raporları yabancı bir dilde yazılabilir.
Anabilim dalına ilişkin esaslar
MADDE 8 – (1) Anabilim dallarının, lisansüstü eğitim
programları, eğitim hedefleri, programlara giriş ve mezuniyet koşulları,
programların içerdiği zorunlu ve seçmeli dersleri, bunların kredileri ve
benzeri konulara ilişkin esaslar anabilim dalları akademik kurullarının
teklifi, enstitü kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile belirlenir.
Kontenjanların belirlenmesi ve ilan
edilmesi
MADDE 9 – (1) Lisansüstü programlara alınacak öğrenci kontenjanları,
anabilim dalı akademik kurulunun önerisi üzerine enstitü yönetim kurulu
tarafından karara bağlanmak üzere Üniversite Yönetim Kuruluna sunulur.
Enstitünün öğrenci kabul edeceği yüksek lisans, doktora programları, bu
programlara kabul edilecek öğrenci kontenjanları, başvuru için gerekli
belgeler, başvuru ve sınav tarihleri ile diğer koşullar Üniversite
Rektörlüğünce ilan edilir.
Derslerin açılması ve ders sorumluları
MADDE 10 – (1) Her yarıyıl açılacak dersler ve bunların
sorumlu öğretim elemanları, anabilim dalı akademik kurulunca belirlenerek,
anabilim dalı başkanlığının önerisi ile enstitü kurulunca karara bağlanır
ve ilan edilir.
(2) Lisansüstü
düzeydeki dersler, öğretim üyeleri ve doktoralı öğretim görevlileri
tarafından verilebilir. İlgili anabilim dalı akademik kurulunun önerisi,
enstitü yönetim kurulunun teklifi ve Üniversite Yönetim Kurulunun kararı
ile Üniversite dışındaki öğretim üyelerince de ilgili Enstitüde ders
açılabilir.
(3) Bir öğretim
elemanı bir yarıyılda en fazla iki lisansüstü ders açabilir.
(4) Tezli yüksek
lisans ve doktora programlarında, öğrenci, derslerini başarıyla
tamamlamasını izleyen dönem başından itibaren her yarıyıl tez çalışmasına
kayıt yaptırmak zorundadır.
(5) Bir
lisansüstü programa kayıt yaptıran öğrenci, danışmanınca açılan ve
danışmanlık görevinin sonuna kadar her yarıyıl ve yaz tatillerinde de devam
eden uzmanlık alan dersine de kayıt yaptırmış sayılır. Uzmanlık alan dersi,
her öğrenci için iki saat teorik ve kredisiz derstir. Bir danışman, en çok
dört öğrenciye kadar uzmanlık alan dersi açabilir.
Danışmanlar
MADDE 11 – (1) Danışman, enstitü yönetim kurulu kararı ile
atanır. Tez çalışması niteliğinin birden fazla tez danışmanı gerektirdiği
durumlarda, anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim
kurulunun kararı ile ikinci tez danışmanı da atanabilir. Yurtiçi ve
yurtdışındaki üniversitelerle birlikte yürütülen programlarda, farklı
üniversitelerden atanacak olan danışman ikinci tez danışmanı olarak kabul
edilir.
(2) Danışman
atanıncaya kadar danışmanlık görevi anabilim dalı başkanı tarafından
yürütülür ve bunlardan;
a) Tezli yüksek
lisans programı ve doktora programı öğrencileri için en geç birinci
yarıyılın sonuna kadar tez danışmanı önerilir.
b) Tezsiz yüksek
lisans programı öğrencileri için en geç birinci yarıyılın sonuna kadar ders
danışmanı, dönem projesinin açıldığı yarıyılda da dönem projesi danışmanı
önerilir.
(3) Yüksek lisans
tez danışmanları ilke olarak öğretim üyesidir ve o anabilim dalında görevli
kadrolu öğretim üyelerinden oluşur. Öğretim üyesi sayıca yeterli olmadığı
takdirde, ilgili anabilim dalındaki esaslar çerçevesinde yardımcı doçentlik bilim
kriterlerini sağlayan doktoralı öğretim görevlileri veya Üniversitenin en
yakın anabilim dalındaki kadrolu öğretim üyeleri arasından da anabilim dalı
akademik kurulu tarafından tez danışmanı önerilebilir.
(4) Doktora tez
danışmanları esas olarak Profesör, Doktor ve Doçent Doktor ünvanlı öğretim üyeleridir. Öğretim üyesi sayıca
yeterli olmadığı takdirde, ilgili anabilim dalındaki esaslar çerçevesinde doçentlik
bilim kriterlerini sağlayan Yardımcı Doçent Doktor öğretim üyeleri
arasından anabilim dalı akademik kurulu tarafından tez danışmanı
önerilebilir. İlgili anabilim dalı veya bilim dalında bu niteliklere sahip
öğretim üyesi sayısı yeterli olmadığı takdirde, yakın anabilim veya bilim
dalında aynı niteliklere sahip öğretim üyeleri de anabilim dalı kurulu
tarafından tez danışmanı olarak önerilebilir.
Giriş sınavı jürileri
MADDE 12 – (1) Yüksek lisans ve doktora giriş sınavı
jürileri aşağıdaki esaslar çerçevesinde belirlenir:
a) Mülakat
yapılacak her lisansüstü program için ayrı bir jüri oluşturulur. Jüriler,
ilgili bilim dalı öğretim üyeleri ve anabilim dalı öğretim üyeleri
arasından yoksa yakın anabilim dallarının programlarından
görevlendirilebilecek öğretim üyeleri arasından ilgili anabilim dalı
başkanının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile belirlenen üç
asil ve iki yedek üyeden oluşur.
b) Sınav
jürileri, Enstitü Müdürlüğü tarafından belirlenen tarih, saat ve yerde
toplanır. Değerlendirme ve seçme işlemleri tamamlanarak jüri üyeleri
tarafından imzalanmış liste, tutanak ve adaylara ait başvuru evrakı jüri
başkanı tarafından en geç iki gün içerisinde Enstitü Müdürlüğüne teslim
edilir.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Lisansüstü Programlara
Başvuru, Öğrenci Kabulü ve Kayıt
Başvuru
MADDE 13 – (1) Lisansüstü programlara başvuracak adaylar,
ilânda belirtilen başvuru süresi içinde ve istenen belgelerle birlikte
Enstitüye başvurur.
(2) Tezli yüksek
lisans programlarına başvurular için aşağıdaki şartlar aranır:
a) Başvuracak
adayların en az dört yıllık lisans diplomasına sahip olmaları gerekir.
Farklı alanda lisans öğrenimi gören adaylara anabilim dallarınca bilimsel
hazırlık programı uygulanabilir.
b) ALES’ ten
başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları
gerekmektedir. Uluslararası geçerliliği olan Graduate
Management Admission
Test (GMAT) veya Graduate Record
Examination (GRE) sınavında başarılı olan
adayların puanları ALES sınavı yerine geçerli sayılabilir. Ancak bunların
ALES puanlarına eşdeğer kabul edilebilecek puanları, Yükseköğretim Kurulu
tarafından ilan edilen en az puan düzeyinde olup Üniversite Senatosu
kararıyla arttırılabilir.
c) Lisans
mezuniyet not ortalaması 2.30/4.00 veya 65/100 ve üzeri olanlar
başvurabilir.
ç) Yabancı dil
başvuru için ön şart olmayıp, ancak ÜDS veya KPDS’den
50 ve üzeri veya Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen bir
sınavdan bu puan muadili bir puan alanların, yabancı dil belgesini ibraz
etmek şartıyla genel başarı değerlendirmesine katkısı olur.
d) Tezli yüksek
lisans programlarına, lisans mezuniyet ortalaması, ALES ve mülakat sınavı
sonuçları ile yabancı dilden aldıkları puanlar değerlendirilerek öğrenci
kabul edilir.
(3) Tezsiz yüksek
lisans ve orta öğretim öğretmenliği programlarına başvurular için aşağıdaki
şartlar aranır:
a) Başvuracak adayların en az dört yıllık
lisans diplomasına sahip olmaları gerekir.
b) ALES’ ten
başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları
gerekmektedir. Uluslararası geçerliliği olan (GMAT) veya (GRE) sınavında
başarılı olan adayların puanları ALES sınavı yerine geçerli sayılabilir.
Ancak bunların ALES puanlarına eşdeğer kabul edilebilecek puanları,
Yükseköğretim Kurulu tarafından ilan edilen en az puan düzeyinde olup
Üniversite Senatosu kararıyla arttırılabilir.
c) Lisans
mezuniyet not ortalaması 2.30/4.00 veya 65/100 olanlar başvurabilir.
ç) Tezsiz yüksek
lisans ve orta öğretim alan öğretmenliği programlarına ALES ve lisans
mezuniyet ortalaması değerlendirilerek öğrenci kabul edilir.
(4) Doktora
programlarına başvurular için aşağıdaki şartlar aranır:
a) Başvuracak
adayların lisans ve/veya tezli yüksek lisans diplomasına sahip
olmaları, lisans derecesiyle
doktoraya başvuracakların en az dört yıl süreli bir yükseköğretim
programından mezun olmaları gerekir.
b) Başvuracak
adayların, yüksek lisans eğitimini doktoraya başvuru yaptığı alanda yapmış
olması gerekir. Ancak Enstitü kurulunun tespit edeceği yakın anabilim
dalları veya bilim dallarında yüksek lisans eğitimini tamamlamış olanlarda
ilgili doktora programına başvurabilir. Lisans derecesi ile doktoraya
başvuru yapanların, fakülte/yüksekokulların ilgili bölümlerinden mezun
olmaları gerekir.
c) Yüksek lisans
derecesine sahip olan adaylardan ALES’ ten başvurduğu programın puan
türünde en az 60 puan alanlar ile lisans diplomasıyla başvuran adaylardan ALES’ten en az 70 puan alanlar başvurabilir.
ç) Lisans diploması ile doktora programına
başvuranların lisans mezuniyet not ortalaması 3.00/4.00 veya 75/100 olması
gerekir.
d) Doktora programına müracaat edecek adayların ÜDS veya KPDS’den 55 ve üzeri puan veya Üniversitelerarası Kurul
tarafından kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan, yabancı
uyruklu öğrenciler için anadilleri dışında İngilizce, Fransızca ve Almanca
dillerinden birinden ÜDS veya KPDS’den en az 55
puan veya Üniversitelerarası Kurul tarafından kabul edilen bir sınavdan bu
puan muadili bir puan almış olmaları gerekir.
e) Doktora
programlarına, lisans ve/veya yüksek lisans mezuniyet ortalaması, ALES ve
mülakat sınavı sonuçları ile yabancı dilden aldıkları puanlar
değerlendirilerek öğrenci kabul edilir.
f) Yurtdışı
yükseköğretim kurumlarından alınan yüksek lisans diplomalarının denklikleri
Yükseköğretim Kurulu tarafından onaylanan adaylar da doktora programına
başvurabilir.
(5) Yabancı uyruklu öğrenciler; Türkiye’deki veya denkliği
Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen bir yükseköğretim kurumunun
lisans veya yüksek lisans diplomasına sahip olmak ve Enstitü Yönetim Kurulu
tarafından belirlenen şartları yerine getirmek kaydıyla, başvurdukları
lisansüstü programın anabilim dalı başkanlığının olumlu görüşü alınarak,
Yükseköğretim Kurulu kararlarında belirtilen esaslar çerçevesinde, Enstitü
Yönetim Kurulu kararı ile lisansüstü programlara kabul edilebilir. Türkçe
sınavında başarısız olan yabancı uyruklu öğrenciye, Türkçe öğrenmesi için
bir yıl süre tanınır. Bu süre bir defaya mahsus olmak üzere bir yıl daha
uzatılabilir.
(6) Yüksek
öğrenimlerini yurtdışında yapan adayların, Yükseköğretim Kurulundan denklik
belgesi almaları zorunludur.
Genel başarı değerlendirmesi
MADDE 14 – (1) Tezli yüksek lisansta;
a) Aday
öğrenciler, önceden ilan edilen gün, yer ve saatte mülakat sınavına
girerler. Adayların başarılı sayılabilmesi için; mülakat sınavında aldığı
puan, lisans mezuniyet not ortalaması ve ALES puanı ile birlikte yabancı
dilden aldığı puan değerlendirilir.
b) Adayların
başarı durumu genel başarı notu ile belirlenir. Genel başarı notu; ALES
sonucunun % 50’si, lisans mezuniyet ortalamasının % 20’si, yabancı dil
puanının % 10’u ve mülakatta alınan tam notun % 20’si alınarak bunların
toplamı ile hesaplanır. Mülakat baraj notu 100 puan üzerinden en az 50
olup, daha aşağı not alan adaylar başarısız olarak değerlendirilir.
c) Adayların
başarılı sayılabilmesi için, hesaplanan genel başarı notunun 100 üzerinden
55 puan olması gerekir. Enstitü Yönetim Kurulu, adayları başarı puanlarına
göre sıralayarak, daha önce ilan edilen kontenjanlar kadar asil ve yarısı
kadar yedek adayı belirleyerek ilan eder. Genel başarı notları eşit olan
adaylardan kontenjan sınırında olanlar için ALES başarı puanına bakılır,
eşitlik devam ettiği takdirde mülakat notu yüksek olan aday başarılı
sayılır.
(2) Tezsiz yüksek
lisans ve orta öğretim alan öğretmenliğinde genel başarı notu, adayların
ALES puanının % 60’ı ve mezuniyet not ortalamasının %40’ı toplanarak
hesaplanır. Adayların başarılı sayılabilmesi için, hesaplanan genel başarı
notunun 100 üzerinden 50 puan olması gerekir. Enstitü Yönetim Kurulu, adayları
başarı notlarına göre sıralayarak, daha önce ilan edilen kontenjanlar kadar
asil ve yarısı kadar yedek adayı belirleyerek ilan eder. Hesaplama
sonucunda aynı nota sahip adaylardan kontenjan sınırında olanlar için ALES
başarı puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not
ortalaması yüksek olan aday başarılı sayılır.
3) Doktora
programlarında;
a) Aday
öğrenciler, önceden ilan edilen gün, yer ve saatte mülakat sınavına
girerler. Adayların başarılı sayılabilmesi için; mülakat sınavında aldığı
puan, yüksek lisans veya lisans mezuniyet not ortalaması ve ALES puanı ile
birlikte yabancı dilden aldığı puan değerlendirilir.
b) Adayların
başarı durumu genel başarı notu ile belirlenir. Genel başarı notu; ALES
sonucunun % 50’si, yüksek lisans veya lisans mezuniyet ortalamasının %
20’si, yabancı dil puanının % 10’u ve mülakatta alınan tam notun % 20’si
alınarak bunların toplamı ile hesaplanır. Mülakat baraj notu 100 üzerinden
en az 50 puan olup, daha aşağı not alan adaylar başarısız olarak değerlendirilir.
c) Adayların
başarılı sayılabilmesi için, hesaplanan genel başarı notunun 100 üzerinden
60 puan olması gerekir. Enstitü Yönetim Kurulu, adayları başarı puanlarına
göre sıralayarak, daha önce ilan edilen kontenjanlar kadar asil ve yarısı
kadar yedek adayı belirleyerek ilan eder. Aynı puana sahip adaylardan ALES
başarı puanı yüksek olan, eşitlik
devam ettiği takdirde de mülakat notu yüksek olan aday tercih edilir.
Bilimsel hazırlık programları
MADDE 15 – (1) Bilimsel hazırlık programı, yüksek lisans
düzeyinde uygulanır ve öğrenci kabulü aşağıdaki esaslara göre yapılır:
a) Lisans
derecesini, başvurdukları yüksek lisans programından farklı alanlarda almış
olan yüksek lisans öğrencilerinin eksikliklerini gidermek amacıyla bilimsel
hazırlık programı uygulanabilir.
b) Öğrencinin
alması gereken dersler, anabilim dalı akademik kurulunun teklifi, Enstitü
Kurulunun onayı ile belirlenir.
c) Bilimsel
hazırlık programında alınması zorunlu dersler, ilgili lisansüstü programı
için gerekli görülen derslerin yerine geçemez. Ancak, bilimsel hazırlık
programındaki bir öğrenci, bilimsel hazırlık derslerinin yanı sıra,
anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile
lisansüstü programa yönelik derslerden her yarıyılda 6 krediyi aşmamak üzere
en fazla iki ders alabilir. Bilimsel hazırlık programında lisans
programlarından da ders aldırılabilir.
ç) Bilimsel
hazırlık programı ile ilgili devam, sınavlar, notlar, derslerden başarılı
sayılma şartları, kayıt silme ve diğer hususlar, Enstitü lisansüstü
programlarındaki ve bu Yönetmelikteki esaslara uygun olarak yürütülür.
d) Bilimsel
hazırlık programında geçirilecek süre en fazla iki yarıyıldır. Bu programda
geçirilen süre, bu Yönetmelikte belirtilen yüksek lisans programı
sürelerine dahil edilmez. Yukarıdaki esaslara göre
hangi öğrencilerin bilimsel hazırlık programına gireceği, bilimsel hazırlık
programına tabi olanların alacakları dersler ve toplam kredi miktarları
anabilim dalı akademik kurulunun teklifi ve Enstitü Kurulunun kararıyla
belirlenir.
e) Bilimsel
hazırlık programını belirlenen süre içinde başarı ile tamamlayamayan
öğrencilerin Enstitü ile ilişiği kesilir.
Enstitüye kayıt
MADDE 16 – (1) Lisansüstü programlara kayıt hakkını
kazanan asil ve yedek adayların listesi enstitü yönetim kurulu kararı ile
kesinleşir. Sonuçlar enstitü müdürlüğü tarafından ilan edilir. Kayıtlar,
Senato tarafından kabul edilip ilan edilen Enstitü akademik takviminde
belirtilen günlerde yapılır. Kazanan adaylar, enstitü yönetim kurulunca
istenen belgeleri, süresi içinde enstitüye vererek kesin kayıtlarını
yaptırırlar. Süresi içinde kesin kaydını yaptırmayan adaylar kayıt
haklarını kaybederler. Bu adayların yerine, başarılı bulunan yedek adaylar
genel başarı değerlendirme sırası esas alınarak kabul edilebilir.
Yatay geçişle öğrenci kabulü
MADDE 17 – (1) Başka bir yükseköğretim kurumunun
lisansüstü programlarından, Enstitünün eş değer lisansüstü programlarına,
en az bir yarıyılını başarıyla tamamlamış ve yatay geçiş yapmak istediğini
bir dilekçe ile Enstitüye bildiren öğrenci, Enstitü Yönetim Kurulunun
kararı ile yatay geçiş yoluyla kabul edilebilir. Açık olan programlar için
yatay geçiş kontenjanları, ilgili anabilim dalı başkanlığının görüşü
alınarak Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir ve ilan edilir.
(2) Yatay geçiş
yoluyla öğrenci kabulü aşağıdaki şartlara göre yapılır:
a) Yatay geçiş
yapacak öğrencinin; başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü
programlarında en az bir yarıyılı başarı ile tamamlaması ve yatay geçiş
yapmak istedikleri programların başvuru şartlarını taşıması gerekir ve
yarıyıl başlangıcından en geç onbeş gün önce
Enstitüye müracaat etmelidir.
b) Yatay
geçişler, ders aşamasında yapılır. Yüksek lisans ve doktora öğrencileri tez
döneminde yatay geçiş yapamazlar.
c) Tezli ve
tezsiz yüksek lisans programları arasında yatay geçiş yapılamaz.
ç) Ortaöğretim
alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programlarına yatay geçiş yapılamaz.
d) Yurtdışı
lisansüstü eğitim programlarından yatay geçiş yapılamaz.
e) Öğrencinin
kabul edileceği programdaki derslerin hangilerinden muaf tutulacağı ve
alacağı dersler anabilim dalı akademik kurulunun önerisi ve Enstitü Yönetim
Kurulunun kararı ile belirlenir.
f) Vakıf
üniversitelerinin lisansüstü programlarından yalnızca ikinci öğretim
programlarına yatay geçiş yapılabilir.
Özel öğrenci kabulü
MADDE 18 – (1) Bir yükseköğretim kurumunda lisans ya da
lisansüstü öğrenim gören ya da bu öğrenimlerini tamamlayarak belirli bir
konuda bilgi ve uygulama becerilerini artırmak isteyenler, ilgili anabilim dalı başkanının uygun
görüşleri ve enstitü yönetim kurulunun onayı ile özel öğrenci olarak kabul
edilerek belirlenen derslere devam edebilirler. Bu statüdeki öğrenciler bir
yarıyılda en çok iki ders alabilirler. Bu öğrenciler tam zamanlı öğrenciler
gibi izledikleri derslerin bütün koşullarına uymak ve derslerin bütün
gereklerini yerine getirmek zorundadırlar.
(2) Özel
öğrenciler öğrencilik haklarından yararlanamazlar.
(3) Tam zamanlı
öğrencisi bulunmayan derslere özel öğrenci kabul edilemez.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Kayıt
Yenileme, Ders Sınavları ve Değerlendirme
Kayıt yenileme
MADDE 19 – (1) Öğrenci aksi belirtilmedikçe her yarıyılda
kaydını yenilemek zorundadır. Lisansüstü tez ve ders aşamasındaki her
öğrenci kaydını kendisi yaptırmak ve kayıt formlarını danışmanları ile
anabilim dalı başkanlarına imzalatarak, katkı payını yatırdığına dair banka
dekontuyla birlikte Enstitüye teslim etmek
zorundadır. Senato tarafından belirlenen süre içinde katkı payını
yatırmayan ve kaydını yenilemeyen öğrenci, o yarıyıl başarısız olmuş
sayılır ve öğrencilik haklarından yararlanamaz.
(2) Enstitü
yönetim kurulunca kabul edilmiş bir mazereti yoksa öğrenci ders kaydını
bizzat kendisi yaptırmak zorundadır. Mazereti nedeniyle, kaydını akademik
takvimde belirtilen süre içinde yaptıramayan öğrenci, mazereti enstitü
yönetim kurulunca kabul edildiği takdirde ders ekle-sil haftasında ders
kaydı yaptırabilir. Bu süre içinde de kaydını yaptırmayan öğrenci bir
defaya mahsus olmak üzere, bunu izleyen yarıyıl başında kaydını yaptırır.
Aksi halde öğrencinin enstitü ile ilişiği kesilir. Kayıt yaptırmama
nedeniyle kaybedilen süre öğrenim süresinden sayılır.
(3) Tezli yüksek
lisans ve doktora öğrencileri bir yarıyılda en çok 12 kredilik ders, orta
öğretim alan öğretmenliği ve tezsiz yüksek lisans öğrencileri bir yarıyılda
en çok 18 kredilik ders alabilirler.
(4) Öğrenci,
danışmanının ve anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü Yönetim
Kurulunun kararıyla, izlediği programın ders yüküne sayılmak üzere
Üniversite dışındaki diğer yükseköğretim kurumlarının lisansüstü
programlarında verilmekte olan derslerden de alabilir. Ancak, bu derslerin
kredisi toplam 6 krediyi geçemez.
Ders ekle-sil
MADDE 20 – (1) Yarıyıl başında, danışman onayı ile ders
alarak kayıt yaptıran öğrenciler, akademik takvimde belirtilen ders
ekle-sil haftasında danışmanının ve anabilim dalı başkanlığının uygun
görüşünü de alarak, o yarıyılın öğretim programında açılan başka dersleri
ders kayıt formuna ekleyebilir yada aldıkları bazı
dersleri bırakabilirler.
Kredi transferi
MADDE 21 – (1) Bir öğrencinin özel öğrenci statüsünde
aldığı lisansüstü dersler dahil enstitüye
kaydolmadan önceki son beş yıl içinde yurtiçi/yurtdışı yükseköğretim
kurumlarından almış olduğu lisansüstü dersler danışmanın uygun görüşü,
anabilim dalı başkanlığının önerisi ve enstitü yönetim kurulunun kararıyla
öğrencinin kayıtlı olduğu programa transfer edilebilir. Bu nitelikteki
dersler toplam 6 krediyi geçemez. Karşılıklı değişim programları
çerçevesinde yurtdışındaki üniversitelerden alınan dersler; eğitim programında
eşdeğer olan veya yerine sayılabilecek ders varsa bu derslerle birlikte,
eşdeğer olan veya yerine sayılabilecek ders yoksa alınan ders seçmeli
olarak kendi kodu, adı ve kredisi ile birlikte öğrencinin transkriptine işlenir.
(2) Yatay
geçişler hariç, herhangi bir yüksek lisans programı süresince alınarak bu
program için geçerli sayılan krediler, doktora programına transfer
edilemez.
Devam zorunluluğu
MADDE 22 – (1) Teorik ve uygulamalı derslere devam
zorunludur. Teorik ve uygulamalı derslerin % 20'sinden fazlasına devam
etmeyen öğrenci, o ders ya da derslerin yarıyıl sonu genel sınavlarına
alınmaz ve devamsız sayılır.
Sınavlar
MADDE 23 – (1) Yıl boyunca yapılacak sınavlar şunlardır:
a) Ara sınav:
Derslerde en az bir ara sınav yapılır. Yarıyıl süresince yaptırılan proje,
ödev, laboratuar, atölye ve benzeri çalışmalar da ara sınav yerine
geçebilir.
b) Genel sınav:
Bir dersin genel sınavı, o dersin tamamlandığı yarıyıl sonunda yapılır.
Dersi ders kayıt formuna yazarak devam koşulunu yerine getiren öğrenci,
belirlenen gün ve saatte o dersin genel sınavına girmek zorundadır. Devam
koşulunu yerine getirdiği halde genel sınava girmeyen öğrenci başarısız
sayılır.
c) Mazeret
sınavı: Mazeret sınavı ara sınavlar yerine kullanılabilir. Mazereti, Enstitü
Yönetim Kurulu kararı ile kabul edilen öğrenci, ara sınav haklarını aynı
yarıyıl içinde kullanır. Mazeret sınavı tarihi anabilim dalı başkanlığının
önerisi üzerine enstitü yönetim kurulu tarafından belirlenir. Öğrenci ara
sınavlarına girdiği ders için mazeret beyan edemez.
Ders başarı notu
MADDE 24 – (1) Bir dersteki başarı durumu ders başarı notu
ile belirlenir. Ders başarı notu, öğrencinin yarıyıl içinde ara sınavlar,
uygulamalı çalışmalar, ödevler gibi çalışmalarda gösterdiği başarı ve genel
sınavın birlikte değerlendirilmesi ile elde edilir. Ara sınavların ders
başarı notuna etkisi en çok % 50 olabilir.
(2) Ders başarı
durumunu ifade eden puanlar, notlar, katsayıları ve anlamları aşağıda
belirtilmiştir:
a) Puanlar Notlar Katsayılar
90-100 AA 4,00
85-89
BA 3,50
75-84 BB 3,00
70-74
CB 2,50
60-69
CC 2,00
55-59 DC 1,50
50-54 DD 1.00
00-49 FF 0,00
b) Ayrıca
aşağıdaki harf notlarından;
1) B: Kredisiz
derslerde başarılı.
2) K: Kredisiz
derslerde başarısız.
3) D: Devamsızlık
nedeniyle genel sınava girme hakkı yok, başarısız.
4) FF: Başarısız.
5) G: Girmedi.
6) M: Muaf.
7) H: Mazaretli.
8) E: Eksik,
takip eden dönemin ders kayıt tarihine kadar düzeltilmeyen E notu FF’ye dönüştürülür.
c) Bir dersten
başarılı sayılmak için yüksek lisans öğrencilerinin en az CB, doktora
öğrencilerinin ise en az BB notu almış olmaları gerekir.
ç) Bir dersten
CC, DC, DD, FD, FF, D, K ve G notlarından birini alan yüksek lisans
öğrencisi ile bir dersten CB, CC, DC, DD, FD, FF, D, K ve G notlarından
birini alan doktora öğrencisi o dersi başarmamış sayılır ve dersi açıldığı
ilk yarıyılda almak zorundadır.
d) M notu bir
başka üniversiteden nakil yolu ile gelen öğrencilerin önceden almış
oldukları ve denkliği ilgili anabilim dalı başkanlığının önerisi üzerine
Enstitü Yönetim Kurulunca kabul edilerek başarılı sayılan dersler için
verilir. M ve B not ortalama hesaplarına dahil
edilmez.
e) Anabilim dalı
başkanlığının ve danışmanın ortak önerisi üzerine enstitü yönetim kurulu
kararı ile öğrenci başarısız olduğu seçmeli bir dersin yerine başka bir
seçmeli dersi alabilir.
Sınav sonuçlarına itiraz
MADDE 25 – (1) Maddi hatalar nedeniyle sınav sonuçlarına
itirazı olan öğrenci bu itirazını, sınav sonuçlarının ilanından itibaren en
geç iki hafta içinde Enstitüye yazılı olarak yapabilir. Bu itiraz ilgili
anabilim dalı başkanlığına ve ders sorumlusuna iletilir. Anabilim dalı
başkanının oluşturacağı ve ders sorumlusunun da yer alacağı üç kişilik bir
komisyon tarafından öğrencinin sınav evrakında maddi hata olup olmadığına
dair inceleme yapılır. İncelemede maddi hata görülürse, gerekli not
düzeltmesi yapılarak enstitü müdürlüğüne bildirilir. Komisyonun verdiği not
kesindir.
Akademik ortalamanın hesaplanması
MADDE 26 – (1) Bir dersin kredisi ile başarı notu
katsayısının çarpımı o dersin ağırlıklı puanını verir. Akademik ortalama,
öğrencinin bir lisansüstü programa kayıt olmasından itibaren aldığı
derslerin ağırlıklı puanlarının toplamının aynı derslerin kredi toplamına
bölünmesiyle elde edilir.
(2) Bu
hesaplamada bölme işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. Öğrencinin
aldığı B ve M notu akademik ortalama hesaplanırken dikkate alınmaz.
İlişik kesme
MADDE 27 – (1) İlişik kesme nedenleri şunlardır:
a) Programı,
süresi içinde tamamlayamayan,
b) İki yarıyıl
kayıt yenilemeyen,
c) Jüri
tarafından tezi reddedilen,
ç) Düzeltilmiş
tezi jüri tarafından kabul edilmeyen,
d) Doktora
yeterlik sınavında ikinci kez başarısız olan,
e) Doktora tez
önerisi iki kez reddedilen veya tez izleme komitesi tarafından üst üste iki
kez veya aralıklı olarak üç kez başarısız bulunan,
f) Tez savunma
sınavında başarılı olup Enstitü tarafından belirlenen tez, materyal ve
dokümanları bir ay içinde teslim etmeyen,
g) Tez önerisini
süresi içinde vermeyen,
ğ) Kendi isteği
ile dilekçeyle kaydını sildiren,
h) Aynı anda
başka bir enstitüde kayıtlı olduğu tespit edilen,
ı) Tez savunma
sınavına geçerli mazereti olmadan girmeyen,
i) Bilimsel
hazırlık programında başarısız olan,
j) Seminer ve
uzmanlık alan dersinden üst üste iki veya aralıklı olarak üç kez K notu
alan öğrencinin
Enstitü Yönetim
Kurulu kararıyla Enstitü ile ilişiği kesilir.
(2) Başarısızlık
sebebiyle kaydı silinen öğrenci, aynı Enstitü anabilim dalında ya da bu
anabilim dalına bağlı bilim dallarında yer alan aynı seviyedeki lisansüstü
programlara tekrar başvuramaz. Ayrıca, yükseköğretim kurumundan çıkarma
cezası sebebiyle kaydı silinen öğrenciler, Üniversitedeki hiçbir lisansüstü
programa başvuramazlar.
BEŞİNCİ
BÖLÜM
Tezli
Yüksek Lisans Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 28 – (1) Tezli yüksek lisans programının amacı;
öğrencinin bir bilim alanında, belirli bir bilgi ve beceri birikimi
edinmesine ek olarak, bilimsel araştırma yapmasını, bilgilere erişme,
bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneği kazanmasını sağlamaktır.
(2) Tezli yüksek
lisans programı, toplam 21 krediden az olmamak koşuluyla en az yedi ders,
seminer dersi, uzmanlık alan dersi ve tez çalışmasından oluşur. Seminer
dersi ve uzmanlık alan dersi kredisiz olup başarılı ve başarısız olarak değerlendirilir.
(3) Öğrencinin
alacağı derslerin en çok ikisi danışmanın isteği, ilgili anabilim dalı
başkanının onayı ile başka anabilim dalı derslerinden de seçilebilir.
Ayrıca, bu dersler danışmanın isteği, Enstitü anabilim dalı başkanlığının
önerisi ve Enstitü yönetim kurulunun onayı ile diğer yükseköğretim
kurumlarında verilmekte olan derslerden de seçilebilir.
(4) Tezli yüksek
lisans programı, enstitüde yürütülen programlardan birinde ve/veya
üniversite içinde ya da yurtiçi/yurtdışı diğer yükseköğretim kurumlarıyla
ortaklaşa düzenlenmiş programlar şeklinde de yürütülebilir.
Süre
MADDE 29 – (1) Tezli yüksek lisans programını tamamlama
süresi dört yarıyıldır. Bu sürede yüksek lisans programını tamamlayamayan
öğrenciye, danışmanının ve anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü
Yönetim Kurulunun onayı ile en fazla iki yarıyıl ek süre verilebilir.
Ancak, öğrenciye verilen ek süre, azami öğrenim süresini aşmamalı ve azami
süresi dolmadan önce öğrenci tez savunma sınavına girmelidir. Azami öğrenim
süresi altı yarıyıldır. Bu Yönetmelik uyarınca başarısız olan öğrencinin
Enstitü ile ilişiği bu süreden önce kesilir.
(2) Öğrenci ek
süre dahil dört yarıyılda aldığı derslerden
başarılı olmalıdır. Bu süre içinde aldığı derslerden başarılı olamayan
öğrencilerin, Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla Enstitü ile ilişiği kesilir.
Dersler ve krediler
MADDE 30 – (1)
Tezli yüksek lisans programı; toplam 21 krediden az olmamak koşuluyla, en
az yedi ders, uzmanlık alan dersi, seminer çalışması, tez önerisi ve tez
çalışmasından oluşur. Uzmanlık alan dersi,
seminer ve tez çalışması kredisizdir.
Danışman
MADDE 31 – (1) Enstitü Müdürlüğü kesin kayıt yaptırmış
öğrenci listelerini, ilgili anabilim dallarına göndererek, her öğrenci için
danışman önerilmesini ister. Anabilim dalı başkanlığı, önerilecek
danışmanları anabilim dalı akademik kurulunun görüşünü alarak belirler ve
en geç birinci yarıyıl sonuna kadar Enstitü Müdürlüğüne bildirir. Enstitü,
yüksek lisans programına kesin kayıt yaptıran her öğrenci için, anabilim dalı
başkanlığının önerisi doğrultusunda bir danışman görevlendirir. Gerekli
hallerde Enstitü Yönetim Kurulu, anabilim dalı başkanlığının gerekçeli
önerisi ile danışman değişikliği yapabilir.
(2) Öğrenci,
danışmanının belirlediği dersleri almak zorundadır. Ders değişiklikleri
Senato tarafından kabul edilen akademik takvimde belirlenen ders ekle-sil
haftası içinde yapılır.
(3) Danışman,
danışmanlığını yaptığı öğrencilerin tez konu başlığı değişikliği, ek süre
isteği gibi durumları anabilim dalı başkanlığı aracılığıyla her yarıyılın
en geç ilk iki haftası içinde Enstitü Yönetim Kuruluna sunar. Tez konu
başlığı değişikliği, tez önerisinde olduğu gibi Enstitü Yönetim Kurulu
kararıyla kesinleşir.
(4) Öğrenciye
belirlenen süreler içinde danışman atanıncaya kadar bu görev, anabilim dalı
başkanlığı tarafından yürütülür. Herhangi bir nedenle danışman atanamayan
öğrenciye, Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile birinci yarıyıl sonuna kadar
bir danışman atanır.
(5) Öğrenci,
danışmanının ve anabilim dalı başkanlığının onayı ile en geç, derslerini
başarıyla tamamladıktan sonraki takip eden ilk yarıyıl başına kadar tez
konusunu bir tez öneri formu ile enstitüye bildirir. Tez önerisi Enstitü
Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Tez çalışmasının niteliğinin birden
fazla tez danışmanını gerektirdiği durumlarda, anabilim dalı başkanlığının
önerisi ile Üniversite içinden veya diğer yükseköğretim kurumlarından
ikinci bir tez danışmanı Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile atanabilir.
Seminer dersi
MADDE 32 – (1) Her yüksek lisans öğrencisi, teze
başlamadan önce seminer dersinde yazılı bir seminer hazırlamak zorundadır.
Seminer dersinin hangi dönemde yapılacağına danışman karar verir.
(2) Seminer dersi
kredisiz olup, danışman tarafından başarılı veya başarısız olarak
değerlendirilir. Öğrenci, seminer dersini en fazla dört yarıyıl içinde
başarmak zorundadır, dördüncü yarıyılın sonunda da seminerini başaramayan
öğrencinin Enstitü ile ilişiği kesilir.
Yüksek lisans tezi
MADDE 33 – (1) Ders dönemini başarıyla tamamlayan
öğrencinin, danışmanının önerisiyle ve anabilim dalı başkanlığınca
onaylanan tez öneri formu Enstitüye sunulur. Tez konusu, Enstitü Yönetim
Kurulu kararı ile kesinleşir. Tez konusunda değişiklik yapılması gereken
durumlarda aynı işlem uygulanır.
Tez savunma sınavı jürisinin
oluşturulması ve toplanması
MADDE 34 – (1) Yüksek lisans tez savunma sınavı jürisi,
danışmanın önerisi, ilgili anabilim dalı başkanlığının teklifi ve Enstitü
Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. Jüri, biri öğrencinin tez danışmanı
ve en az biri yükseköğretim kurumu içindeki başka bir anabilim dalından
ve/veya başka bir yükseköğretim kurumundan olmak üzere üç asil ve iki yedek
üyeden oluşur. İkinci tez danışmanı jüri üyesi olamaz.
Tez savunma sınavı ve sınavın
sonuçlanması
MADDE 35 – (1) Tezini tamamlayan öğrencinin danışmanı,
öğrencinin tez savunma sınavına girebilmesi için anabilim dalı başkanlığına
başvurur. Anabilim dalı başkanlığı tez jürisi önerisiyle birlikte tezin
ciltlenmemiş beş nüshasını Enstitüye teslim eder.
(2) Tez
çalışması, teze başlandığı tarihten itibaren bir yarıyıl geçmeden Enstitü
Müdürlüğüne sunulamaz.
(3) Jüri üyeleri,
tezin kendilerine teslim edildiği tarihten itibaren en geç bir ay içinde,
tezle ilgili ayrıntılı kişisel değerlendirme raporlarını hazırlayarak,
öğrencinin dosyasına konulmak üzere Enstitü Müdürlüğüne teslim eder ve
belirlenen tarihte öğrenciyi tez savunma sınavına alırlar. Öğrenci, tezini
jüri önünde sözlü olarak savunmak zorundadır. Enstitü tarafından atanan
jüri üyeleri kendilerine tebligat yapıldığı andan itibaren mazeretlerini
bir hafta içinde bildirirler, mazereti olan üyenin yerine yedek üye davet
edilir.
(4) Tez savunma
sınavı, tez çalışmasının sunulması ve bunu izleyen soru-cevap bölümünden
oluşur. Tez savunma sınavının süresi en az 45 en çok 90 dakikadır. Tez
savunma sınavının sunulması dinleyicilere açık olarak yapılabilir. Ancak,
öğrenciye yalnız jüri üyeleri soru sorabilir. Savunma sınavı adayın
çalışmasıyla ilgili konularda bilgi, yorumlama ve sentez gücünü
değerlendirmeyi amaçlar.
(5) Tez savunma
sınavının tamamlanmasından sonra jüri tez hakkında kabul, red veya düzeltme kararlarından birini verir. Olumsuz
oy kullanan üyeler gerekçelerini ilgili tutanağa eklerler. Bu karar,
anabilim dalı başkanlığı tarafından tez savunma sınavını izleyen ilk beş
gün içinde sınav evrakıyla birlikte Enstitüye teslim edilir. Tezi
reddedilen öğrencinin Enstitü ile ilişiği kesilir. Tezi hakkında düzeltme
kararı verilen öğrenciye tezini düzeltmesi için, azami öğrenim süresi
dikkate alınarak en fazla üç ay düzeltme süresi verilir. Öğrenci gerekli
düzeltmeleri yaparak, tezini aynı jüri önünde yeniden savunur. Bu savunma
sonunda da tezi kabul edilmeyen öğrencinin Enstitü ile ilişiği kesilir.
(6) Tez savunma
sınavına mazereti nedeniyle gelemeyen öğrenci, mazeretini belgelemek zorundadır.
Her ne sebeple olursa olsun, mazereti olmadan tez savunma sınavına gelmeyen
veya mazeretleri Enstitü Yönetim Kurulu tarafından kabul edilmeyen
öğrencinin Enstitü ile ilişiği kesilir. Mazereti Enstitü Yönetim Kurulunca
kabul edilen öğrenci, mazeretinin sona ermesinden itibaren bir ay içinde
savunma sınavına alınır.
(7) Jüri
tarafından kabul edilen tezler, tez yazım kurallarına uygun şekilde
hazırlanarak Enstitünün belirlediği sayıda çoğaltılır, gerekli diğer
doküman ve materyallerle birlikte Enstitüye teslim edilir. Bir ay içinde
Enstitü tarafından belirlenen tez, materyal ve dokümanları teslim etmeyen
öğrencinin kaydı silinir.
Yüksek lisans diploması
MADDE 36 – (1) Tez savunma sınavında başarılı olan ve
diğer koşulları da sağlayan yüksek lisans öğrencisinin mezuniyeti Enstitü
Yönetim Kurulu onayı ile kesinleşir. Yönetim kurulunda mezuniyetine karar
verilen öğrenciye yüksek lisans diploması verilir. Diploma bir defa
verilir. Öğrencinin verilen diplomayı kaybetmesi halinde, gazetede
verilecek bir ilanla birlikte Enstitü Müdürlüğüne başvurması durumunda
yüksek lisans diploması yerine geçecek belge isimli kayıptan dolayı
verildiğini gösteren fotoğraflı bir belge düzenlenir.
(2) Diplomanın
şekli Senato kararı ile belirlenir. Diploma hazırlanıncaya kadar, öğrenciye
bir defaya mahsus geçici mezuniyet belgesi verilir. Bu belge, diploma
verilirken geri alınır.
ALTINCI
BÖLÜM
Tezsiz
Yüksek Lisans Programı
Amaç ve kapsam
MADDE 37 – (1) Tezsiz yüksek lisans; en az dört yıl süreli
bir yüksek öğretim kurumundan mezun olanlara meslekî konularda derin bilgi
kazandırmak ve mevcut bilgileri uygulamada nasıl kullanacaklarını öğretmek
amacıyla yaptırılan eğitim-öğretim ve dönem projesini kapsayan bir
lisansüstü programdır. Hangi alanlarda tezsiz yüksek lisans programlarının
açılacağına, ilgili anabilim dalının ve Enstitü Kurulunun önerisi üzerine
Senato tarafından karar verilir.
(2) Tezsiz yüksek
lisans programı birinci ve ikinci öğretimde ayrı ayrı
yürütülebilir.
(3) Öğretim
elemanları tezsiz yüksek lisans programlarına kayıt yaptıramaz.
Süre
MADDE 38 – (1) Tezsiz yüksek lisans programını tamamlama
süresi dört yarıyıldır. Bu sürede yüksek lisans programını tamamlayamayan
öğrenciye, danışmanının ve anabilim dalı başkanlığının önerisi ve Enstitü
Yönetim Kurulunun onayı ile en fazla iki yarıyıl ek süre verilebilir.
Ancak, öğrenciye verilen ek süre, azami öğrenim süresini aşmamalıdır. Azami
öğrenim süresi altı yarıyıldır. Öğrenci ek süre dahil
dört yarıyılda aldığı derslerden başarılı olmalıdır. Bu süre içinde aldığı
derslerden başarılı olamayan öğrencilerin, Enstitü Yönetim Kurulu kararıyla
Enstitü ile ilişiği kesilir.
Dersler ve krediler
MADDE 39 – (1) Tezsiz yüksek lisans programı; toplam 36
krediden az olmamak koşuluyla, en az oniki ders
ile en az bir yarıyıl süreli dönem projesi dersinden oluşur. Öğrenci her
yarıyılda en fazla altı ders alabilir.
(2) Lisans
öğrenimi sırasında alınmamış olmak şartıyla, öğrencinin danışmanınca da
uygun görülen en çok 6 kredilik ders lisans derslerinden de seçilebilir.
Danışman atanması ve dönem projesi
MADDE 40 – (1) Enstitü Müdürlüğü kesin kayıt yaptırmış
öğrenci listelerini, ilgili anabilim dallarına göndererek, her öğrenci için
danışman önerilmesini ister. Anabilim dalı başkanlığı, önerilecek
danışmanları anabilim dalı akademik kurulunun görüşünü alarak belirler ve
en geç birinci yarıyıl sonuna kadar Enstitü Müdürlüğüne bildirir. Enstitü
Yönetim Kurulu her öğrenciye ders seçiminde ve dönem projesinin
yürütülmesinde danışman atar. Öğrenci dönem projesinin konusunu, danışman
ve anabilim dalı başkanının onayı ile en geç, derslerini başarıyla
tamamladıktan sonraki takip eden ilk yarıyıl başına kadar Enstitü
Müdürlüğüne sunar. Proje konusu Enstitü Yönetim Kurulu kararı ile
kesinleşir.
(2) Öğrenci,
dönem projesini aldığı yarıyıllarda dönem projesine kayıt yaptırmak ve
yarıyılın sonunda tez yazım kurallarına uygun şekilde hazırlanmış bir rapor
halinde Enstitüye vermek zorundadır. Dönem projesi dersi kredisiz olup,
danışman tarafından başarılı veya başarısız olarak değerlendirilir. Dönem
projesi dersinden üst üste iki yarıyıl başarısız olan öğrencinin Enstitü
ile ilişiği kesilir.
Tezsiz yüksek lisans diploması
MADDE 41 – (1) Enstitü Yönetim Kurulunda mezuniyetine
karar verilen öğrenciye tezsiz yüksek lisans diploması verilir.
(2) Diplomanın
şekli Senato kararı ile belirlenir. Diploma hazırlanıncaya kadar, öğrenciye
bir defaya mahsus geçici mezuniyet belgesi verilir. Bu belge, diploma
verilirken geri alınır.
(3) Diploma bir
defa verilir. Öğrencinin verilen diplomayı kaybetmesi halinde, gazetede
verilecek bir ilanla birlikte Enstitü Müdürlüğüne başvurması durumunda
yüksek lisans diploması yerine geçecek belge isimli kayıptan dolayı
verildiğini gösteren fotoğraflı bir belge düzenlenir.
YEDİNCİ
BÖLÜM
Ortaöğretim
Alan Öğretmenlerinin Yetiştirilmesine Yönelik Programlar
Amaç ve kapsam
MADDE 42 – (1) Yükseköğretim Kurulunca belirlenen
programlardan lisans diploması almış öğrencileri, mezun oldukları programla
ilgili ortaöğretim alanında öğretmen olarak yetiştirmek amacıyla üç
yarıyıla eşdeğer bir süreyi kapsayan ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz
yüksek lisans programları açılabilir.
(2) Bu tür yüksek
lisans programlarına, usul ve esasları Yükseköğretim Kurulunca tespit
edilen sınavla öğrenci seçilir ve yerleştirilir.
(3) Ortaöğretim
alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programlarına öğrenci kabulü, bu
programların ders, uygulama ve sınavları ile sınavların değerlendirilmesi
ve verilecek diplomalara iliş |